Les programmes CPS dans plusieurs pays

08 December 2023

Si à Paideia, nous parlons de compétences psychosociales, c’est parce que celles- ci sont essentielles pour aider les élèves à acquérir les ressources nécessaires pour gérer leurs émotions, résoudre les conflits, prendre des décisions éclairées et développer des relations interpersonnelles positives. Comme nous avons ce sujet à cœur, nous nous sommes intéressés à ce qui se fait dans d’autres pays dans le domaine éducatif. Voici quelques exemples de programmes qui visent à développer les compétences psychosociales chez les élèves. 

Aux Etats-Unis, le dispositif « The Ruler » s’adresse en premier lieu aux enfants et a été mis en place par un chercheur en psychologie. Ce dispositif vise à identifier les émotions afin d’avoir une meilleure conscience de celles-ci pour « donner le meilleur de soi-même ». Il contribue de ce fait, à faire croître l’intelligence émotionnelle et les compétences liées à la régulation émotionnelle pour aboutir à un climat scolaire plus sain. Les recherches de l’université de Yale tendent à démontrer que ce travail mené sur les émotions est efficace dans le niveau d’attention dans les apprentissages, les prises de bonnes décisions, la qualité des relations, la santé physique et mentale, et l’efficacité à l’école et au travail1. 

Au Canada, le programme « Promoting Alternative Thinking Strategies » vise à développer les compétences sociales et émotionnelles pour prévenir les comportements agressifs pour un public primaire. Les bénéficiaires du dispositif sont orientés par les enseignants, des administrateurs de l’école ou encore des parents. Qui plus est, le programme peut accueillir les enfants présentant une situation fragilisée : difficultés d’apprentissage, déficience auditive, complications émotionnelles et comportementales. Les objectifs sont multiples : réduire la violence, favoriser les relations positives, renforcer la résolution de problème et diminuer les difficultés émotionnelles grâce aux compétences mentionnées précédemment. Le projet repose sur le soutien scolaire, les thérapies cognitivo-comportementales, la résolution de conflits, et la médiation entre pairs. À raison d’une vingtaine de minutes et trois fois par semaine, les participants travaillent sur la maîtrise de soi, les émotions et les relations et la résolution de problèmes interpersonnels. 

Agencé dans plusieurs pays de par le monde, le programme Second Step s’adresse à chaque niveau scolaire. Concentré sur le développement des compétences sociales et émotionnelles (SEL : social emotional learning), Second Step s’axe sur le travail de 5 compétences : la connaissance de soi, l’autogestion, la prise de décision responsable, les compétences relationnelles et la conscience sociale. Les programmes Second Step constituent une vingtaine de leçons divisées en 4 ou 5 unités thématiques. Pour chaque étape du parcours scolaire, des objectifs sont définis et un soutien aux familles peut être mis en place : listes de livres à consulter, podcasts, ou le programme Out-of-School Time qui aide à intégrer les leçons apprises en classe2.        

Evidemment, il existe aussi des programmes qui s’installent en France comme le projet STRONG : Supportive Tools for Resilient, Open-minded and Non-violent Grass root work in schools (Outils de support pour un travail sur la résilience, l’ouverture d’esprit et la non violence dans les collèges). À des fins de bien-être, de non violence, de développement des compétences psychosociales, de résilience, et d’une meilleure estime de soi de la part des adolescents, le programme met en place des activités pédagogiques (découpées en plusieurs sessions) six à dix fois dans l’année. Le dispositif mobilise autant les enseignants que les intervenants STRONG et propose aux élèves de parler de leur collège, de leurs sentiments d’insécurité, à s’interroger sur les aspects positifs et négatifs de leur vie scolaire, à échanger avec les autres pour identifier ce qu’ils ont en commun ou au contraire ce qui les différencie. Ces activités visent à construire une identité équilibrée pour les adolescents en garantissant une valorisation, une sécurité émotionnelle et en encourageant ces derniers à mettre en débat le sens de l’école, son éthique, pour évoluer progressivement vers le monde adulte3. 

Bien souvent, ces programmes sont modulables dans leurs approches et contenus pédagogiques en fonction de l’âge des élèves ciblés, des objectifs visés. Il n’est pas rare que ces dispositifs soient intégrés dans le programme scolaire pour aider les élèves à développer des compétences psychosociales durant une période de leur parcours éducatif.

 

 

1 https://share-coach.com/fr/the-ruler-comprendre-et-agir-avec-ses-emotions/

2 https://www.xaa.edu.sg/fr/blog/parents/a-parents-guide-to-second-step-life-skills-for-your-child/#

3 http://www.jeudevi.org/wp-content/uploads/2014/09/1210-Cahier-Technique-Strong.pdf

Vous avez des questions ?

Contactez-nous !

Contactez-nous
http: //devsite.paideia-education.fr/les-programmes-cps-dans-plusieurs-pays/
Entry point: functions.php
Router detection: is_single()
Controller: NewsController singleAction()
View: views/news/single.twig

Resolver scheme

Router Condition: is_single()
Controller: /Controllers/NewsController.php
Method: singleAction()
View: views/news/single.twig
  • Request resolved at functions.php which launches the AppKernel.
  • AppKernel registers all Managers and the App\Managers\RoutingManager.
  • The Router resolve the template condition is_single().
  • The Router retrieves the routing configuration in App/config/routing.yml file
  • The Router calls NewsController() singleAction() which renders the template views/news/single.twig

NewsController

Controller

path /Controllers/NewsController.php
abs_path /home/mmrqeef/devsite/wp-content/themes/yagami-adveris/Controllers/NewsController.php

Render

view views/news/single.twig

Datas

array:1 [
  "post" => Post {#2265
    +ImageClass: "Timber\Image"
    +PostClass: "Timber\Post"
    +TermClass: "Timber\Term"
    +object_type: "post"
    +custom: array:8 [
      "_edit_lock" => "1715591105:3"
      "_edit_last" => "3"
      "_thumbnail_id" => "1484"
      "_wp_old_date" => "2024-05-13"
      "_yoast_wpseo_primary_category" => "27"
      "_yoast_wpseo_content_score" => "30"
      "_yoast_wpseo_estimated-reading-time-minutes" => "4"
      "_yoast_wpseo_wordproof_timestamp" => ""
    ]
    #___content: """
      <p><span style="font-weight: 400;">Si à Paideia, nous parlons de compétences psychosociales, c’est parce que celles- ci sont essentielles pour aider les élèves à acquérir les ressources nécessaires pour gérer leurs émotions, résoudre les conflits, prendre des décisions éclairées et développer des relations interpersonnelles positives. Comme nous avons ce sujet à cœur, nous nous sommes intéressés à ce qui se fait dans d’autres pays dans le domaine éducatif. Voici quelques exemples de programmes qui visent à développer les compétences psychosociales chez les élèves. </span></p>\n
      <p><span style="font-weight: 400;">Aux Etats-Unis, le dispositif « The Ruler » s’adresse en premier lieu aux enfants et a été mis en place par un chercheur en psychologie. Ce dispositif vise à identifier les émotions afin d’avoir une meilleure conscience de celles-ci pour « donner le meilleur de soi-même ». Il contribue de ce fait, à faire croître l’intelligence émotionnelle et les compétences liées à la régulation émotionnelle pour aboutir à un climat scolaire plus sain. Les recherches de l’université de Yale tendent à démontrer que ce travail mené sur les émotions est efficace dans le niveau d’attention dans les apprentissages, les prises de bonnes décisions, la qualité des relations, la santé physique et mentale, et l’efficacité à l’école et au travail<sup>1</sup></span><span style="font-weight: 400;">. </span></p>\n
      <p><span style="font-weight: 400;">Au Canada, l</span><span style="font-weight: 400;">e programme « Promoting Alternative Thinking Strategies » vise à développer les compétences sociales et émotionnelles pour prévenir les comportements agressifs pour un public primaire. Les bénéficiaires du dispositif sont orientés par les enseignants, des administrateurs de l’école ou encore des parents. Qui plus est, le programme peut accueillir les enfants présentant une situation fragilisée : difficultés d’apprentissage, déficience auditive, complications émotionnelles et comportementales. Les objectifs sont multiples : réduire la violence, favoriser les relations positives, renforcer la résolution de problème et diminuer les difficultés émotionnelles grâce aux compétences mentionnées précédemment. Le projet repose sur le soutien scolaire, les thérapies cognitivo-comportementales, la résolution de conflits, et la médiation entre pairs. À raison d’une vingtaine de minutes et trois fois par semaine, les participants travaillent sur la maîtrise de soi, les émotions et les relations et la résolution de problèmes interpersonnels. </span></p>\n
      <p><span style="font-weight: 400;">Agencé dans plusieurs pays de par le monde, le programme Second Step s’adresse à chaque niveau scolaire. Concentré sur le développement des compétences sociales et émotionnelles (SEL : social emotional learning), Second Step s’axe sur le travail de 5 compétences : la connaissance de soi, l’autogestion, la prise de décision responsable, les compétences relationnelles et la conscience sociale. Les programmes Second Step constituent une vingtaine de leçons divisées en 4 ou 5 unités thématiques. Pour chaque étape du parcours scolaire, des objectifs sont définis et un soutien aux familles peut être mis en place : listes de livres à consulter, podcasts, ou le programme Out-of-School Time qui aide à intégrer les leçons apprises en classe<sup>2</sup></span><span style="font-weight: 400;">.        </span></p>\n
      <p><span style="font-weight: 400;">Evidemment, il existe aussi des programmes qui s&#8217;installent en France comme le projet STRONG : Supportive Tools for Resilient, Open-minded and Non-violent Grass root work in schools (Outils de support pour un travail sur la résilience, l’ouverture d’esprit et la non violence dans les collèges). À des fins de bien-être, de non violence, de développement des compétences psychosociales, de résilience, et d’une meilleure estime de soi de la part des adolescents, le programme met en place des activités pédagogiques (découpées en plusieurs sessions) six à dix fois dans l’année. Le dispositif mobilise autant les enseignants que les intervenants STRONG et propose aux élèves de parler de leur collège, de leurs sentiments d’insécurité, à s’interroger sur les aspects positifs et négatifs de leur vie scolaire, à échanger avec les autres pour identifier ce qu’ils ont en commun ou au contraire ce qui les différencie. Ces activités visent à construire une identité équilibrée pour les adolescents en garantissant une valorisation, une sécurité émotionnelle et en encourageant ces derniers à mettre en débat le sens de l’école, son éthique, pour évoluer progressivement vers le monde adulte<sup>3</sup></span><span style="font-weight: 400;">. </span></p>\n
      <p><span style="font-weight: 400;">Bien souvent, ces programmes sont modulables dans leurs approches et contenus pédagogiques en fonction de l&#8217;âge des élèves ciblés, des objectifs visés. Il n’est pas rare que ces dispositifs soient intégrés dans le programme scolaire pour aider les élèves à développer des compétences psychosociales durant une période de leur parcours éducatif.</span></p>\n
      <p>&nbsp;</p>\n
      <p>&nbsp;</p>\n
      <hr />\n
      <p><span style="font-size: 10pt;"><sup>1</sup> <a href="https://share-coach.com/fr/the-ruler-comprendre-et-agir-avec-ses-emotions/">https://share-coach.com/fr/the-ruler-comprendre-et-agir-avec-ses-emotions/</a></span></p>\n
      <p><span style="font-size: 10pt;"><sup>2</sup> <a href="https://www.xaa.edu.sg/fr/blog/parents/a-parents-guide-to-second-step-life-skills-for-your-child/#">https://www.xaa.edu.sg/fr/blog/parents/a-parents-guide-to-second-step-life-skills-for-your-child/#</a></span></p>\n
      <p><span style="font-size: 10pt;"><sup>3</sup><a href="http://www.jeudevi.org/wp-content/uploads/2014/09/1210-Cahier-Technique-Strong.pdf"> http://www.jeudevi.org/wp-content/uploads/2014/09/1210-Cahier-Technique-Strong.pdf</a></span></p>\n
      """
    #_permalink: null
    #_next: []
    #_prev: []
    #_css_class: null
    +id: 1483
    +ID: 1483
    +post_author: "3"
    +post_content: """
      <p><span style="font-weight: 400;">Si à Paideia, nous parlons de compétences psychosociales, c’est parce que celles- ci sont essentielles pour aider les élèves à acquérir les ressources nécessaires pour gérer leurs émotions, résoudre les conflits, prendre des décisions éclairées et développer des relations interpersonnelles positives. Comme nous avons ce sujet à cœur, nous nous sommes intéressés à ce qui se fait dans d’autres pays dans le domaine éducatif. Voici quelques exemples de programmes qui visent à développer les compétences psychosociales chez les élèves. </span></p>\r\n
      <p><span style="font-weight: 400;">Aux Etats-Unis, le dispositif « The Ruler » s’adresse en premier lieu aux enfants et a été mis en place par un chercheur en psychologie. Ce dispositif vise à identifier les émotions afin d’avoir une meilleure conscience de celles-ci pour « donner le meilleur de soi-même ». Il contribue de ce fait, à faire croître l’intelligence émotionnelle et les compétences liées à la régulation émotionnelle pour aboutir à un climat scolaire plus sain. Les recherches de l’université de Yale tendent à démontrer que ce travail mené sur les émotions est efficace dans le niveau d’attention dans les apprentissages, les prises de bonnes décisions, la qualité des relations, la santé physique et mentale, et l’efficacité à l’école et au travail<sup>1</sup></span><span style="font-weight: 400;">. </span></p>\r\n
      <p><span style="font-weight: 400;">Au Canada, l</span><span style="font-weight: 400;">e programme « Promoting Alternative Thinking Strategies » vise à développer les compétences sociales et émotionnelles pour prévenir les comportements agressifs pour un public primaire. Les bénéficiaires du dispositif sont orientés par les enseignants, des administrateurs de l’école ou encore des parents. Qui plus est, le programme peut accueillir les enfants présentant une situation fragilisée : difficultés d’apprentissage, déficience auditive, complications émotionnelles et comportementales. Les objectifs sont multiples : réduire la violence, favoriser les relations positives, renforcer la résolution de problème et diminuer les difficultés émotionnelles grâce aux compétences mentionnées précédemment. Le projet repose sur le soutien scolaire, les thérapies cognitivo-comportementales, la résolution de conflits, et la médiation entre pairs. À raison d’une vingtaine de minutes et trois fois par semaine, les participants travaillent sur la maîtrise de soi, les émotions et les relations et la résolution de problèmes interpersonnels. </span></p>\r\n
      <p><span style="font-weight: 400;">Agencé dans plusieurs pays de par le monde, le programme Second Step s’adresse à chaque niveau scolaire. Concentré sur le développement des compétences sociales et émotionnelles (SEL : social emotional learning), Second Step s’axe sur le travail de 5 compétences : la connaissance de soi, l’autogestion, la prise de décision responsable, les compétences relationnelles et la conscience sociale. Les programmes Second Step constituent une vingtaine de leçons divisées en 4 ou 5 unités thématiques. Pour chaque étape du parcours scolaire, des objectifs sont définis et un soutien aux familles peut être mis en place : listes de livres à consulter, podcasts, ou le programme Out-of-School Time qui aide à intégrer les leçons apprises en classe<sup>2</sup></span><span style="font-weight: 400;">.        </span></p>\r\n
      <p><span style="font-weight: 400;">Evidemment, il existe aussi des programmes qui s'installent en France comme le projet STRONG : Supportive Tools for Resilient, Open-minded and Non-violent Grass root work in schools (Outils de support pour un travail sur la résilience, l’ouverture d’esprit et la non violence dans les collèges). À des fins de bien-être, de non violence, de développement des compétences psychosociales, de résilience, et d’une meilleure estime de soi de la part des adolescents, le programme met en place des activités pédagogiques (découpées en plusieurs sessions) six à dix fois dans l’année. Le dispositif mobilise autant les enseignants que les intervenants STRONG et propose aux élèves de parler de leur collège, de leurs sentiments d’insécurité, à s’interroger sur les aspects positifs et négatifs de leur vie scolaire, à échanger avec les autres pour identifier ce qu’ils ont en commun ou au contraire ce qui les différencie. Ces activités visent à construire une identité équilibrée pour les adolescents en garantissant une valorisation, une sécurité émotionnelle et en encourageant ces derniers à mettre en débat le sens de l’école, son éthique, pour évoluer progressivement vers le monde adulte<sup>3</sup></span><span style="font-weight: 400;">. </span></p>\r\n
      <p><span style="font-weight: 400;">Bien souvent, ces programmes sont modulables dans leurs approches et contenus pédagogiques en fonction de l'âge des élèves ciblés, des objectifs visés. Il n’est pas rare que ces dispositifs soient intégrés dans le programme scolaire pour aider les élèves à développer des compétences psychosociales durant une période de leur parcours éducatif.</span></p>\r\n
      <p>&nbsp;</p>\r\n
      <p>&nbsp;</p>\r\n
      <hr />\r\n
      <p><span style="font-size: 10pt;"><sup>1</sup> <a href="https://share-coach.com/fr/the-ruler-comprendre-et-agir-avec-ses-emotions/">https://share-coach.com/fr/the-ruler-comprendre-et-agir-avec-ses-emotions/</a></span></p>\r\n
      <p><span style="font-size: 10pt;"><sup>2</sup> <a href="https://www.xaa.edu.sg/fr/blog/parents/a-parents-guide-to-second-step-life-skills-for-your-child/#">https://www.xaa.edu.sg/fr/blog/parents/a-parents-guide-to-second-step-life-skills-for-your-child/#</a></span></p>\r\n
      <p><span style="font-size: 10pt;"><sup>3</sup><a href="http://www.jeudevi.org/wp-content/uploads/2014/09/1210-Cahier-Technique-Strong.pdf"> http://www.jeudevi.org/wp-content/uploads/2014/09/1210-Cahier-Technique-Strong.pdf</a></span></p>
      """
    +post_date: "2023-12-08 11:04:21"
    +post_excerpt: ""
    +post_parent: 0
    +post_status: "publish"
    +post_title: "Les programmes CPS dans plusieurs pays"
    +post_type: "post"
    +slug: "les-programmes-cps-dans-plusieurs-pays"
    #__type: null
    +"_edit_lock": "1715591105:3"
    +"_edit_last": "3"
    +"_thumbnail_id": "1484"
    +"_wp_old_date": "2024-05-13"
    +"_yoast_wpseo_primary_category": "27"
    +"_yoast_wpseo_content_score": "30"
    +"_yoast_wpseo_estimated-reading-time-minutes": "4"
    +"_yoast_wpseo_wordproof_timestamp": ""
    +"post_date_gmt": "2023-12-08 10:04:21"
    +"comment_status": "open"
    +"ping_status": "open"
    +"post_password": ""
    +"post_name": "les-programmes-cps-dans-plusieurs-pays"
    +"to_ping": ""
    +"pinged": ""
    +"post_modified": "2024-05-13 11:07:24"
    +"post_modified_gmt": "2024-05-13 09:07:24"
    +"post_content_filtered": ""
    +"guid": "https://devsite.paideia-education.fr/?p=1483"
    +"menu_order": 0
    +"post_mime_type": ""
    +"comment_count": "0"
    +"filter": "raw"
    +"status": "publish"
  }
]

TimberPost

ID: 1483
post_type: post
slug: les-programmes-cps-dans-plusieurs-pays
post_name: les-programmes-cps-dans-plusieurs-pays
post_title: Les programmes CPS dans plusieurs pays 
array:46 [
  "ImageClass" => "Timber\Image"
  "PostClass" => "Timber\Post"
  "TermClass" => "Timber\Term"
  "object_type" => "post"
  "custom" => array:8 [
    "_edit_lock" => "1715591105:3"
    "_edit_last" => "3"
    "_thumbnail_id" => "1484"
    "_wp_old_date" => "2024-05-13"
    "_yoast_wpseo_primary_category" => "27"
    "_yoast_wpseo_content_score" => "30"
    "_yoast_wpseo_estimated-reading-time-minutes" => "4"
    "_yoast_wpseo_wordproof_timestamp" => ""
  ]
  "\x00*\x00___content" => null
  "\x00*\x00_permalink" => null
  "\x00*\x00_next" => []
  "\x00*\x00_prev" => []
  "\x00*\x00_css_class" => null
  "id" => 1483
  "ID" => 1483
  "post_author" => "3"
  "post_content" => """
    <p><span style="font-weight: 400;">Si à Paideia, nous parlons de compétences psychosociales, c’est parce que celles- ci sont essentielles pour aider les élèves à acquérir les ressources nécessaires pour gérer leurs émotions, résoudre les conflits, prendre des décisions éclairées et développer des relations interpersonnelles positives. Comme nous avons ce sujet à cœur, nous nous sommes intéressés à ce qui se fait dans d’autres pays dans le domaine éducatif. Voici quelques exemples de programmes qui visent à développer les compétences psychosociales chez les élèves. </span></p>\r\n
    <p><span style="font-weight: 400;">Aux Etats-Unis, le dispositif « The Ruler » s’adresse en premier lieu aux enfants et a été mis en place par un chercheur en psychologie. Ce dispositif vise à identifier les émotions afin d’avoir une meilleure conscience de celles-ci pour « donner le meilleur de soi-même ». Il contribue de ce fait, à faire croître l’intelligence émotionnelle et les compétences liées à la régulation émotionnelle pour aboutir à un climat scolaire plus sain. Les recherches de l’université de Yale tendent à démontrer que ce travail mené sur les émotions est efficace dans le niveau d’attention dans les apprentissages, les prises de bonnes décisions, la qualité des relations, la santé physique et mentale, et l’efficacité à l’école et au travail<sup>1</sup></span><span style="font-weight: 400;">. </span></p>\r\n
    <p><span style="font-weight: 400;">Au Canada, l</span><span style="font-weight: 400;">e programme « Promoting Alternative Thinking Strategies » vise à développer les compétences sociales et émotionnelles pour prévenir les comportements agressifs pour un public primaire. Les bénéficiaires du dispositif sont orientés par les enseignants, des administrateurs de l’école ou encore des parents. Qui plus est, le programme peut accueillir les enfants présentant une situation fragilisée : difficultés d’apprentissage, déficience auditive, complications émotionnelles et comportementales. Les objectifs sont multiples : réduire la violence, favoriser les relations positives, renforcer la résolution de problème et diminuer les difficultés émotionnelles grâce aux compétences mentionnées précédemment. Le projet repose sur le soutien scolaire, les thérapies cognitivo-comportementales, la résolution de conflits, et la médiation entre pairs. À raison d’une vingtaine de minutes et trois fois par semaine, les participants travaillent sur la maîtrise de soi, les émotions et les relations et la résolution de problèmes interpersonnels. </span></p>\r\n
    <p><span style="font-weight: 400;">Agencé dans plusieurs pays de par le monde, le programme Second Step s’adresse à chaque niveau scolaire. Concentré sur le développement des compétences sociales et émotionnelles (SEL : social emotional learning), Second Step s’axe sur le travail de 5 compétences : la connaissance de soi, l’autogestion, la prise de décision responsable, les compétences relationnelles et la conscience sociale. Les programmes Second Step constituent une vingtaine de leçons divisées en 4 ou 5 unités thématiques. Pour chaque étape du parcours scolaire, des objectifs sont définis et un soutien aux familles peut être mis en place : listes de livres à consulter, podcasts, ou le programme Out-of-School Time qui aide à intégrer les leçons apprises en classe<sup>2</sup></span><span style="font-weight: 400;">.        </span></p>\r\n
    <p><span style="font-weight: 400;">Evidemment, il existe aussi des programmes qui s'installent en France comme le projet STRONG : Supportive Tools for Resilient, Open-minded and Non-violent Grass root work in schools (Outils de support pour un travail sur la résilience, l’ouverture d’esprit et la non violence dans les collèges). À des fins de bien-être, de non violence, de développement des compétences psychosociales, de résilience, et d’une meilleure estime de soi de la part des adolescents, le programme met en place des activités pédagogiques (découpées en plusieurs sessions) six à dix fois dans l’année. Le dispositif mobilise autant les enseignants que les intervenants STRONG et propose aux élèves de parler de leur collège, de leurs sentiments d’insécurité, à s’interroger sur les aspects positifs et négatifs de leur vie scolaire, à échanger avec les autres pour identifier ce qu’ils ont en commun ou au contraire ce qui les différencie. Ces activités visent à construire une identité équilibrée pour les adolescents en garantissant une valorisation, une sécurité émotionnelle et en encourageant ces derniers à mettre en débat le sens de l’école, son éthique, pour évoluer progressivement vers le monde adulte<sup>3</sup></span><span style="font-weight: 400;">. </span></p>\r\n
    <p><span style="font-weight: 400;">Bien souvent, ces programmes sont modulables dans leurs approches et contenus pédagogiques en fonction de l'âge des élèves ciblés, des objectifs visés. Il n’est pas rare que ces dispositifs soient intégrés dans le programme scolaire pour aider les élèves à développer des compétences psychosociales durant une période de leur parcours éducatif.</span></p>\r\n
    <p>&nbsp;</p>\r\n
    <p>&nbsp;</p>\r\n
    <hr />\r\n
    <p><span style="font-size: 10pt;"><sup>1</sup> <a href="https://share-coach.com/fr/the-ruler-comprendre-et-agir-avec-ses-emotions/">https://share-coach.com/fr/the-ruler-comprendre-et-agir-avec-ses-emotions/</a></span></p>\r\n
    <p><span style="font-size: 10pt;"><sup>2</sup> <a href="https://www.xaa.edu.sg/fr/blog/parents/a-parents-guide-to-second-step-life-skills-for-your-child/#">https://www.xaa.edu.sg/fr/blog/parents/a-parents-guide-to-second-step-life-skills-for-your-child/#</a></span></p>\r\n
    <p><span style="font-size: 10pt;"><sup>3</sup><a href="http://www.jeudevi.org/wp-content/uploads/2014/09/1210-Cahier-Technique-Strong.pdf"> http://www.jeudevi.org/wp-content/uploads/2014/09/1210-Cahier-Technique-Strong.pdf</a></span></p>
    """
  "post_date" => "2023-12-08 11:04:21"
  "post_excerpt" => ""
  "post_parent" => 0
  "post_status" => "publish"
  "post_title" => "Les programmes CPS dans plusieurs pays"
  "post_type" => "post"
  "slug" => "les-programmes-cps-dans-plusieurs-pays"
  "\x00*\x00__type" => null
  "_edit_lock" => "1715591105:3"
  "_edit_last" => "3"
  "_thumbnail_id" => "1484"
  "_wp_old_date" => "2024-05-13"
  "_yoast_wpseo_primary_category" => "27"
  "_yoast_wpseo_content_score" => "30"
  "_yoast_wpseo_estimated-reading-time-minutes" => "4"
  "_yoast_wpseo_wordproof_timestamp" => ""
  "post_date_gmt" => "2023-12-08 10:04:21"
  "comment_status" => "open"
  "ping_status" => "open"
  "post_password" => ""
  "post_name" => "les-programmes-cps-dans-plusieurs-pays"
  "to_ping" => ""
  "pinged" => ""
  "post_modified" => "2024-05-13 11:07:24"
  "post_modified_gmt" => "2024-05-13 09:07:24"
  "post_content_filtered" => ""
  "guid" => "https://devsite.paideia-education.fr/?p=1483"
  "menu_order" => 0
  "post_mime_type" => ""
  "comment_count" => "0"
  "filter" => "raw"
  "status" => "publish"
]

Timber Context

Base Context

array:10 [
  "http_host" => "https://devsite.paideia-education.fr"
  "wp_title" => "Les programmes CPS dans plusieurs pays - Paideia"
  "body_class" => "post-template-default single single-post postid-1483 single-format-standard"
  "site" => Site {#2295
    +admin_email: "clients@ivandupr.at"
    +blogname: null
    +charset: "UTF-8"
    +description: "Un site utilisant WordPress"
    +id: null
    +language: "en_US"
    +multisite: false
    +name: "Paideia"
    +pingback_url: "https://devsite.paideia-education.fr/xmlrpc.php"
    +siteurl: null
    +theme: Theme {#2281
      +name: "Yagami - Adveris"
      +version: ""
      +parent: false
      +parent_slug: null
      +slug: "yagami-adveris"
      +uri: "https://devsite.paideia-education.fr/wp-content/themes/yagami-adveris"
      -theme: WP_Theme {#2276
        +update: false
        -theme_root: "/home/mmrqeef/devsite/wp-content/themes"
        -headers: array:14 [
          "Name" => "Yagami - Adveris"
          "ThemeURI" => ""
          "Description" => "Custom starter to build wordpress theme from scratch"
          "Author" => "Adveris"
          "AuthorURI" => "https://www.adveris.fr/"
          "Version" => ""
          "Template" => ""
          "Status" => ""
          "Tags" => "yagami, blank"
          "TextDomain" => "Yagami"
          "DomainPath" => ""
          "RequiresWP" => ""
          "RequiresPHP" => ""
          "UpdateURI" => ""
        ]
        -headers_sanitized: array:2 [
          "Name" => "Yagami - Adveris"
          "Version" => ""
        ]
        -block_theme: false
        -name_translated: null
        -errors: null
        -stylesheet: "yagami-adveris"
        -template: "yagami-adveris"
        -parent: null
        -theme_root_uri: "https://devsite.paideia-education.fr/wp-content/themes"
        -textdomain_loaded: null
        -cache_hash: "e5ffa2905642f79b76b1f4ccaa3b2f87"
        -block_template_folders: array:2 [
          "wp_template" => "templates"
          "wp_template_part" => "parts"
        ]
        -default_template_folders: array:2 [
          "wp_template" => "templates"
          "wp_template_part" => "parts"
        ]
      }
      +id: null
      +ID: null
      +object_type: null
    }
    +title: "Paideia"
    +url: "https://devsite.paideia-education.fr"
    +home_url: "https://devsite.paideia-education.fr"
    +site_url: "https://devsite.paideia-education.fr"
    +rdf: "https://devsite.paideia-education.fr/feed/rdf/"
    +rss: "https://devsite.paideia-education.fr/feed/rss/"
    +rss2: "https://devsite.paideia-education.fr/feed/"
    +atom: "https://devsite.paideia-education.fr/feed/atom/"
    +ID: null
    +object_type: null
    +"pingback": "https://devsite.paideia-education.fr/xmlrpc.php"
  }
  "request" => Request {#2277
    +post: []
    +get: []
    +id: null
    +ID: null
    +object_type: null
  }
  "user" => false
  "theme" => Theme {#2281}
  "posts" => PostQuery {#2274
    +found_posts: 1
    #userQuery: false
    #queryIterator: QueryIterator {#2273
      -_query: WP_Query {#1026
        +query: array:2 [
          "page" => ""
          "name" => "les-programmes-cps-dans-plusieurs-pays"
        ]
        +query_vars: array:66 [
          "page" => 0
          "name" => "les-programmes-cps-dans-plusieurs-pays"
          "error" => ""
          "m" => ""
          "p" => 0
          "post_parent" => ""
          "subpost" => ""
          "subpost_id" => ""
          "attachment" => ""
          "attachment_id" => 0
          "pagename" => ""
          "page_id" => 0
          "second" => ""
          "minute" => ""
          "hour" => ""
          "day" => 0
          "monthnum" => 0
          "year" => 0
          "w" => 0
          "category_name" => ""
          "tag" => ""
          "cat" => ""
          "tag_id" => ""
          "author" => ""
          "author_name" => ""
          "feed" => ""
          "tb" => ""
          "paged" => 0
          "meta_key" => ""
          "meta_value" => ""
          "preview" => ""
          "s" => ""
          "sentence" => ""
          "title" => ""
          "fields" => ""
          "menu_order" => ""
          "embed" => ""
          "category__in" => []
          "category__not_in" => []
          "category__and" => []
          "post__in" => []
          "post__not_in" => []
          "post_name__in" => []
          "tag__in" => []
          "tag__not_in" => []
          "tag__and" => []
          "tag_slug__in" => []
          "tag_slug__and" => []
          "post_parent__in" => []
          "post_parent__not_in" => []
          "author__in" => []
          "author__not_in" => []
          "search_columns" => []
          "ignore_sticky_posts" => false
          "suppress_filters" => false
          "cache_results" => true
          "update_post_term_cache" => true
          "update_menu_item_cache" => false
          "lazy_load_term_meta" => true
          "update_post_meta_cache" => true
          "post_type" => ""
          "posts_per_page" => 9
          "nopaging" => false
          "comments_per_page" => "50"
          "no_found_rows" => false
          "order" => "DESC"
        ]
        +tax_query: null
        +meta_query: WP_Meta_Query {#2250
          +queries: []
          +relation: null
          +meta_table: null
          +meta_id_column: null
          +primary_table: null
          +primary_id_column: null
          #table_aliases: []
          #clauses: []
          #has_or_relation: false
        }
        +date_query: false
        +queried_object: WP_Post {#2251
          +ID: 1483
          +post_author: "3"
          +post_date: "2023-12-08 11:04:21"
          +post_date_gmt: "2023-12-08 10:04:21"
          +post_content: """
            <p><span style="font-weight: 400;">Si à Paideia, nous parlons de compétences psychosociales, c’est parce que celles- ci sont essentielles pour aider les élèves à acquérir les ressources nécessaires pour gérer leurs émotions, résoudre les conflits, prendre des décisions éclairées et développer des relations interpersonnelles positives. Comme nous avons ce sujet à cœur, nous nous sommes intéressés à ce qui se fait dans d’autres pays dans le domaine éducatif. Voici quelques exemples de programmes qui visent à développer les compétences psychosociales chez les élèves. </span></p>\r\n
            <p><span style="font-weight: 400;">Aux Etats-Unis, le dispositif « The Ruler » s’adresse en premier lieu aux enfants et a été mis en place par un chercheur en psychologie. Ce dispositif vise à identifier les émotions afin d’avoir une meilleure conscience de celles-ci pour « donner le meilleur de soi-même ». Il contribue de ce fait, à faire croître l’intelligence émotionnelle et les compétences liées à la régulation émotionnelle pour aboutir à un climat scolaire plus sain. Les recherches de l’université de Yale tendent à démontrer que ce travail mené sur les émotions est efficace dans le niveau d’attention dans les apprentissages, les prises de bonnes décisions, la qualité des relations, la santé physique et mentale, et l’efficacité à l’école et au travail<sup>1</sup></span><span style="font-weight: 400;">. </span></p>\r\n
            <p><span style="font-weight: 400;">Au Canada, l</span><span style="font-weight: 400;">e programme « Promoting Alternative Thinking Strategies » vise à développer les compétences sociales et émotionnelles pour prévenir les comportements agressifs pour un public primaire. Les bénéficiaires du dispositif sont orientés par les enseignants, des administrateurs de l’école ou encore des parents. Qui plus est, le programme peut accueillir les enfants présentant une situation fragilisée : difficultés d’apprentissage, déficience auditive, complications émotionnelles et comportementales. Les objectifs sont multiples : réduire la violence, favoriser les relations positives, renforcer la résolution de problème et diminuer les difficultés émotionnelles grâce aux compétences mentionnées précédemment. Le projet repose sur le soutien scolaire, les thérapies cognitivo-comportementales, la résolution de conflits, et la médiation entre pairs. À raison d’une vingtaine de minutes et trois fois par semaine, les participants travaillent sur la maîtrise de soi, les émotions et les relations et la résolution de problèmes interpersonnels. </span></p>\r\n
            <p><span style="font-weight: 400;">Agencé dans plusieurs pays de par le monde, le programme Second Step s’adresse à chaque niveau scolaire. Concentré sur le développement des compétences sociales et émotionnelles (SEL : social emotional learning), Second Step s’axe sur le travail de 5 compétences : la connaissance de soi, l’autogestion, la prise de décision responsable, les compétences relationnelles et la conscience sociale. Les programmes Second Step constituent une vingtaine de leçons divisées en 4 ou 5 unités thématiques. Pour chaque étape du parcours scolaire, des objectifs sont définis et un soutien aux familles peut être mis en place : listes de livres à consulter, podcasts, ou le programme Out-of-School Time qui aide à intégrer les leçons apprises en classe<sup>2</sup></span><span style="font-weight: 400;">.        </span></p>\r\n
            <p><span style="font-weight: 400;">Evidemment, il existe aussi des programmes qui s'installent en France comme le projet STRONG : Supportive Tools for Resilient, Open-minded and Non-violent Grass root work in schools (Outils de support pour un travail sur la résilience, l’ouverture d’esprit et la non violence dans les collèges). À des fins de bien-être, de non violence, de développement des compétences psychosociales, de résilience, et d’une meilleure estime de soi de la part des adolescents, le programme met en place des activités pédagogiques (découpées en plusieurs sessions) six à dix fois dans l’année. Le dispositif mobilise autant les enseignants que les intervenants STRONG et propose aux élèves de parler de leur collège, de leurs sentiments d’insécurité, à s’interroger sur les aspects positifs et négatifs de leur vie scolaire, à échanger avec les autres pour identifier ce qu’ils ont en commun ou au contraire ce qui les différencie. Ces activités visent à construire une identité équilibrée pour les adolescents en garantissant une valorisation, une sécurité émotionnelle et en encourageant ces derniers à mettre en débat le sens de l’école, son éthique, pour évoluer progressivement vers le monde adulte<sup>3</sup></span><span style="font-weight: 400;">. </span></p>\r\n
            <p><span style="font-weight: 400;">Bien souvent, ces programmes sont modulables dans leurs approches et contenus pédagogiques en fonction de l'âge des élèves ciblés, des objectifs visés. Il n’est pas rare que ces dispositifs soient intégrés dans le programme scolaire pour aider les élèves à développer des compétences psychosociales durant une période de leur parcours éducatif.</span></p>\r\n
            <p>&nbsp;</p>\r\n
            <p>&nbsp;</p>\r\n
            <hr />\r\n
            <p><span style="font-size: 10pt;"><sup>1</sup> <a href="https://share-coach.com/fr/the-ruler-comprendre-et-agir-avec-ses-emotions/">https://share-coach.com/fr/the-ruler-comprendre-et-agir-avec-ses-emotions/</a></span></p>\r\n
            <p><span style="font-size: 10pt;"><sup>2</sup> <a href="https://www.xaa.edu.sg/fr/blog/parents/a-parents-guide-to-second-step-life-skills-for-your-child/#">https://www.xaa.edu.sg/fr/blog/parents/a-parents-guide-to-second-step-life-skills-for-your-child/#</a></span></p>\r\n
            <p><span style="font-size: 10pt;"><sup>3</sup><a href="http://www.jeudevi.org/wp-content/uploads/2014/09/1210-Cahier-Technique-Strong.pdf"> http://www.jeudevi.org/wp-content/uploads/2014/09/1210-Cahier-Technique-Strong.pdf</a></span></p>
            """
          +post_title: "Les programmes CPS dans plusieurs pays"
          +post_excerpt: ""
          +post_status: "publish"
          +comment_status: "open"
          +ping_status: "open"
          +post_password: ""
          +post_name: "les-programmes-cps-dans-plusieurs-pays"
          +to_ping: ""
          +pinged: ""
          +post_modified: "2024-05-13 11:07:24"
          +post_modified_gmt: "2024-05-13 09:07:24"
          +post_content_filtered: ""
          +post_parent: 0
          +guid: "https://devsite.paideia-education.fr/?p=1483"
          +menu_order: 0
          +post_type: "post"
          +post_mime_type: ""
          +comment_count: "0"
          +filter: "raw"
          +"status": "publish"
          +"id": 1483
          +"slug": "les-programmes-cps-dans-plusieurs-pays"
          +"custom": array:8 [
            "_edit_lock" => "1715591105:3"
            "_edit_last" => "3"
            "_thumbnail_id" => "1484"
            "_wp_old_date" => "2024-05-13"
            "_yoast_wpseo_primary_category" => "27"
            "_yoast_wpseo_content_score" => "30"
            "_yoast_wpseo_estimated-reading-time-minutes" => "4"
            "_yoast_wpseo_wordproof_timestamp" => ""
          ]
        }
        +queried_object_id: 1483
        +request: """
          \n
          \t\t\tSELECT   pa_posts.*\n
          \t\t\tFROM pa_posts \n
          \t\t\tWHERE 1=1  AND pa_posts.post_name = 'les-programmes-cps-dans-plusieurs-pays' AND pa_posts.post_type = 'post'\n
          \t\t\t\n
          \t\t\tORDER BY pa_posts.menu_order, pa_posts.post_date DESC\n
          \t\t\t\n
          \t\t
          """
        +posts: & array:1 [
          0 => WP_Post {#2251}
        ]
        +post_count: 1
        +current_post: -1
        +before_loop: true
        +in_the_loop: false
        +post: WP_Post {#2251}
        +comment_count: 0
        +current_comment: -1
        +found_posts: 1
        +max_num_pages: 0
        +max_num_comment_pages: 0
        +is_single: true
        +is_preview: false
        +is_page: false
        +is_archive: false
        +is_date: false
        +is_year: false
        +is_month: false
        +is_day: false
        +is_time: false
        +is_author: false
        +is_category: false
        +is_tag: false
        +is_tax: false
        +is_search: false
        +is_feed: false
        +is_comment_feed: false
        +is_trackback: false
        +is_home: false
        +is_privacy_policy: false
        +is_404: false
        +is_embed: false
        +is_paged: false
        +is_admin: false
        +is_attachment: false
        +is_singular: true
        +is_robots: false
        +is_favicon: false
        +is_posts_page: false
        +is_post_type_archive: false
        -query_vars_hash: "f254f80847b047319c6af0ce92ec4dfb"
        -query_vars_changed: false
        +thumbnails_cached: false
        #allow_query_attachment_by_filename: false
        -stopwords: null
        -compat_fields: array:2 [
          0 => "query_vars_hash"
          1 => "query_vars_changed"
        ]
        -compat_methods: array:2 [
          0 => "init_query_flags"
          1 => "parse_tax_query"
        ]
      }
      -_posts_class: "\Timber\Post"
    }
    #pagination: null
    flag::STD_PROP_LIST: false
    flag::ARRAY_AS_PROPS: false
    iteratorClass: "Timber\PostsIterator"
    storage: array:1 [
      0 => Post {#2271
        +ImageClass: "Timber\Image"
        +PostClass: "Timber\Post"
        +TermClass: "Timber\Term"
        +object_type: "post"
        +custom: array:8 [
          "_edit_lock" => "1715591105:3"
          "_edit_last" => "3"
          "_thumbnail_id" => "1484"
          "_wp_old_date" => "2024-05-13"
          "_yoast_wpseo_primary_category" => "27"
          "_yoast_wpseo_content_score" => "30"
          "_yoast_wpseo_estimated-reading-time-minutes" => "4"
          "_yoast_wpseo_wordproof_timestamp" => ""
        ]
        #___content: null
        #_permalink: null
        #_next: []
        #_prev: []
        #_css_class: null
        +id: 1483
        +ID: 1483
        +post_author: "3"
        +post_content: """
          <p><span style="font-weight: 400;">Si à Paideia, nous parlons de compétences psychosociales, c’est parce que celles- ci sont essentielles pour aider les élèves à acquérir les ressources nécessaires pour gérer leurs émotions, résoudre les conflits, prendre des décisions éclairées et développer des relations interpersonnelles positives. Comme nous avons ce sujet à cœur, nous nous sommes intéressés à ce qui se fait dans d’autres pays dans le domaine éducatif. Voici quelques exemples de programmes qui visent à développer les compétences psychosociales chez les élèves. </span></p>\r\n
          <p><span style="font-weight: 400;">Aux Etats-Unis, le dispositif « The Ruler » s’adresse en premier lieu aux enfants et a été mis en place par un chercheur en psychologie. Ce dispositif vise à identifier les émotions afin d’avoir une meilleure conscience de celles-ci pour « donner le meilleur de soi-même ». Il contribue de ce fait, à faire croître l’intelligence émotionnelle et les compétences liées à la régulation émotionnelle pour aboutir à un climat scolaire plus sain. Les recherches de l’université de Yale tendent à démontrer que ce travail mené sur les émotions est efficace dans le niveau d’attention dans les apprentissages, les prises de bonnes décisions, la qualité des relations, la santé physique et mentale, et l’efficacité à l’école et au travail<sup>1</sup></span><span style="font-weight: 400;">. </span></p>\r\n
          <p><span style="font-weight: 400;">Au Canada, l</span><span style="font-weight: 400;">e programme « Promoting Alternative Thinking Strategies » vise à développer les compétences sociales et émotionnelles pour prévenir les comportements agressifs pour un public primaire. Les bénéficiaires du dispositif sont orientés par les enseignants, des administrateurs de l’école ou encore des parents. Qui plus est, le programme peut accueillir les enfants présentant une situation fragilisée : difficultés d’apprentissage, déficience auditive, complications émotionnelles et comportementales. Les objectifs sont multiples : réduire la violence, favoriser les relations positives, renforcer la résolution de problème et diminuer les difficultés émotionnelles grâce aux compétences mentionnées précédemment. Le projet repose sur le soutien scolaire, les thérapies cognitivo-comportementales, la résolution de conflits, et la médiation entre pairs. À raison d’une vingtaine de minutes et trois fois par semaine, les participants travaillent sur la maîtrise de soi, les émotions et les relations et la résolution de problèmes interpersonnels. </span></p>\r\n
          <p><span style="font-weight: 400;">Agencé dans plusieurs pays de par le monde, le programme Second Step s’adresse à chaque niveau scolaire. Concentré sur le développement des compétences sociales et émotionnelles (SEL : social emotional learning), Second Step s’axe sur le travail de 5 compétences : la connaissance de soi, l’autogestion, la prise de décision responsable, les compétences relationnelles et la conscience sociale. Les programmes Second Step constituent une vingtaine de leçons divisées en 4 ou 5 unités thématiques. Pour chaque étape du parcours scolaire, des objectifs sont définis et un soutien aux familles peut être mis en place : listes de livres à consulter, podcasts, ou le programme Out-of-School Time qui aide à intégrer les leçons apprises en classe<sup>2</sup></span><span style="font-weight: 400;">.        </span></p>\r\n
          <p><span style="font-weight: 400;">Evidemment, il existe aussi des programmes qui s'installent en France comme le projet STRONG : Supportive Tools for Resilient, Open-minded and Non-violent Grass root work in schools (Outils de support pour un travail sur la résilience, l’ouverture d’esprit et la non violence dans les collèges). À des fins de bien-être, de non violence, de développement des compétences psychosociales, de résilience, et d’une meilleure estime de soi de la part des adolescents, le programme met en place des activités pédagogiques (découpées en plusieurs sessions) six à dix fois dans l’année. Le dispositif mobilise autant les enseignants que les intervenants STRONG et propose aux élèves de parler de leur collège, de leurs sentiments d’insécurité, à s’interroger sur les aspects positifs et négatifs de leur vie scolaire, à échanger avec les autres pour identifier ce qu’ils ont en commun ou au contraire ce qui les différencie. Ces activités visent à construire une identité équilibrée pour les adolescents en garantissant une valorisation, une sécurité émotionnelle et en encourageant ces derniers à mettre en débat le sens de l’école, son éthique, pour évoluer progressivement vers le monde adulte<sup>3</sup></span><span style="font-weight: 400;">. </span></p>\r\n
          <p><span style="font-weight: 400;">Bien souvent, ces programmes sont modulables dans leurs approches et contenus pédagogiques en fonction de l'âge des élèves ciblés, des objectifs visés. Il n’est pas rare que ces dispositifs soient intégrés dans le programme scolaire pour aider les élèves à développer des compétences psychosociales durant une période de leur parcours éducatif.</span></p>\r\n
          <p>&nbsp;</p>\r\n
          <p>&nbsp;</p>\r\n
          <hr />\r\n
          <p><span style="font-size: 10pt;"><sup>1</sup> <a href="https://share-coach.com/fr/the-ruler-comprendre-et-agir-avec-ses-emotions/">https://share-coach.com/fr/the-ruler-comprendre-et-agir-avec-ses-emotions/</a></span></p>\r\n
          <p><span style="font-size: 10pt;"><sup>2</sup> <a href="https://www.xaa.edu.sg/fr/blog/parents/a-parents-guide-to-second-step-life-skills-for-your-child/#">https://www.xaa.edu.sg/fr/blog/parents/a-parents-guide-to-second-step-life-skills-for-your-child/#</a></span></p>\r\n
          <p><span style="font-size: 10pt;"><sup>3</sup><a href="http://www.jeudevi.org/wp-content/uploads/2014/09/1210-Cahier-Technique-Strong.pdf"> http://www.jeudevi.org/wp-content/uploads/2014/09/1210-Cahier-Technique-Strong.pdf</a></span></p>
          """
        +post_date: "2023-12-08 11:04:21"
        +post_excerpt: ""
        +post_parent: 0
        +post_status: "publish"
        +post_title: "Les programmes CPS dans plusieurs pays"
        +post_type: "post"
        +slug: "les-programmes-cps-dans-plusieurs-pays"
        #__type: null
        +"_edit_lock": "1715591105:3"
        +"_edit_last": "3"
        +"_thumbnail_id": "1484"
        +"_wp_old_date": "2024-05-13"
        +"_yoast_wpseo_primary_category": "27"
        +"_yoast_wpseo_content_score": "30"
        +"_yoast_wpseo_estimated-reading-time-minutes": "4"
        +"_yoast_wpseo_wordproof_timestamp": ""
        +"post_date_gmt": "2023-12-08 10:04:21"
        +"comment_status": "open"
        +"ping_status": "open"
        +"post_password": ""
        +"post_name": "les-programmes-cps-dans-plusieurs-pays"
        +"to_ping": ""
        +"pinged": ""
        +"post_modified": "2024-05-13 11:07:24"
        +"post_modified_gmt": "2024-05-13 09:07:24"
        +"post_content_filtered": ""
        +"guid": "https://devsite.paideia-education.fr/?p=1483"
        +"menu_order": 0
        +"post_mime_type": ""
        +"comment_count": "0"
        +"filter": "raw"
        +"status": "publish"
      }
    ]
  }
  "wp_head" => FunctionWrapper {#2272
    -_class: null
    -_function: "wp_head"
    -_args: []
    -_use_ob: false
  }
  "wp_footer" => FunctionWrapper {#2269
    -_class: null
    -_function: "wp_footer"
    -_args: []
    -_use_ob: false
  }
]

Custom Context

array:27 [
  "timber" => TimberManager {#1057
    -configuration: array:4 [
      "timber" => array:2 [
        "views_location" => "/views"
        "links" => array:2 [
          "archives" => array:1 [
            "news" => "post"
          ]
          "pages" => array:1 [
            "page_exemple" => 2
          ]
        ]
      ]
      "wordpress" => array:7 [
        "show_admin_bar" => false
        "clear_head_for_yoast" => true
        "query_vars" => array:5 [
          0 => "custom_var_1"
          1 => "custom_var_2"
          2 => "custom_var_3"
          3 => "custom_var_4"
          4 => "custom_var_5"
        ]
        "theme_supports" => array:5 [
          0 => "title-tag"
          1 => "post-formats"
          2 => "post-thumbnails"
          3 => "menus"
          4 => array:2 [
            "support" => "html5"
            "arg" => array:5 [ …5]
          ]
        ]
        "menus" => array:5 [
          "primary" => "Menu Principal"
          "secondary" => "Menu Secondaire"
          "footerone" => "Menu Footer -- Nos actions"
          "footertwo" => "Menu Footer -- Qui sommes-nous"
          "footerthree" => "Menu Footer -- En savoir plus"
        ]
        "remove_action" => array:1 [
          "wp_head" => "wp_generator"
        ]
        "images_sizes" => array:1 [
          "square_sm" => array:3 [
            "w" => 300
            "h" => 300
            "crop" => array:2 [ …2]
          ]
        ]
      ]
      "acf" => array:2 [
        "google_map_api_key" => "AIzaSyDGF98psyVSiyiVhFovqfhMDrGJ-Ls2Uoc"
        "options" => array:1 [
          "general_options" => array:2 [
            "page" => array:4 [ …4]
            "sub_menus" => array:3 [ …3]
          ]
        ]
      ]
      "polylang" => array:1 [
        "polylang_strings" => array:4 [
          0 => array:1 [
            "yagami_demo_title" => "Site de démonstration<br/> du starter thème "Yagami Adveris""
          ]
          1 => array:1 [
            "yagami_demo_content" => "Ce site Wordpress de démonstration présente le starter Adveris avec le thème "Yagami Adveris". Ce starter installe nativement les modules clés pour un site Wordpress optimisé. Le thème est ensuite adapté au design 100% sur-mesure créé par le studio créatif de l'agence."
          ]
          2 => array:1 [
            "error_404_message" => "Cette page n'existe pas"
          ]
          3 => array:1 [
            "back_to_home" => "Retour à l'accueil"
          ]
        ]
      ]
    ]
  }
  "services" => TimberService {#3489}
  "translations" => array:4 [
    "yagami_demo_title" => "Site de démonstration<br/> du starter thème "Yagami Adveris""
    "yagami_demo_content" => "Ce site Wordpress de démonstration présente le starter Adveris avec le thème "Yagami Adveris". Ce starter installe nativement les modules clés pour un site Wordpress optimisé. Le thème est ensuite adapté au design 100% sur-mesure créé par le studio créatif de l'agence."
    "error_404_message" => "Cette page n'existe pas"
    "back_to_home" => "Retour à l'accueil"
  ]
  "src" => "https://devsite.paideia-education.fr/wp-content/themes/yagami-adveris/web/src"
  "src_rel" => "/wp-content/themes/yagami-adveris/web/src"
  "img" => "https://devsite.paideia-education.fr/wp-content/themes/yagami-adveris/web/src/img"
  "img_rel" => "/wp-content/themes/yagami-adveris/web/src/img"
  "img_path" => "/home/mmrqeef/devsite/wp-content/themes/yagami-adveris/web/src/img"
  "dist" => "https://devsite.paideia-education.fr/wp-content/themes/yagami-adveris/web/dist"
  "dist_rel" => "/wp-content/themes/yagami-adveris/web/dist"
  "options" => array:16 [
    "about_display" => false
    "about_link" => array:6 [
      "link_type" => "link"
      "link_link" => array:3 [
        "title" => "Découvrir"
        "url" => "https://devsite.paideia-education.fr/qui-sommes-nous/"
        "target" => ""
      ]
      "link_mail" => ""
      "link_tel" => ""
      "link_file" => false
      "link_txt" => ""
    ]
    "about_sub_title" => "Notre démarche vous intéresse ?"
    "about_title" => "Qui sommes nous"
    "analytics_script" => ""
    "contact_display" => true
    "contact_link" => array:6 [
      "link_type" => "link"
      "link_link" => array:3 [
        "title" => "Contactez-nous"
        "url" => "https://devsite.paideia-education.fr/contact/"
        "target" => ""
      ]
      "link_mail" => ""
      "link_tel" => ""
      "link_file" => false
      "link_txt" => ""
    ]
    "contact_sub_title" => "Vous avez des questions ?"
    "contact_title" => "Contactez-nous !"
    "cookies_list" => """
      <!-- CookiePro Cookies List start -->\r\n
      <div id="ot-sdk-cookie-policy"></div>\r\n
      <!-- CookiePro Cookies List end -->\r\n
      """
    "cookies_script" => """
      <!-- Début de la mention OneTrust de consentement aux cookies du domaine : paideia-education.fr \r\n
      <script type="text/javascript" src="https://cdn.cookielaw.org/consent/28389751-1d21-4a88-8f06-784ecfac5580/OtAutoBlock.js" ></script>\r\n
      <script src="https://cdn.cookielaw.org/scripttemplates/otSDKStub.js"  type="text/javascript" charset="UTF-8" data-domain-script="28389751-1d21-4a88-8f06-784ecfac5580" ></script>\r\n
      <script type="text/javascript">\r\n
      function OptanonWrapper() { }\r\n
      </script>-->\r\n
      <!-- Fin de la mention OneTrust de consentement aux cookies du domaine : paideia-education.fr -->
      """
    "cookies_settings" => """
      <!-- CookiePro Cookies Settings button start -->\r\n
      <button id="ot-sdk-btn" class="ot-sdk-show-settings">Cookie Settings</button>\r\n
      <!-- CookiePro Cookies Settings button end -->\r\n
      """
    "footer_logo" => array:24 [
      "ID" => 1223
      "id" => 1223
      "title" => "logo-fonds-paideia-long-noir-transparent"
      "filename" => "logo-fonds-paideia-long-noir-transparent.png"
      "filesize" => 17695
      "url" => "https://devsite.paideia-education.fr/wp-content/uploads/2024/03/logo-fonds-paideia-long-noir-transparent.png"
      "link" => "https://devsite.paideia-education.fr/logo-fonds-paideia-long-noir-transparent/"
      "alt" => ""
      "author" => "6"
      "description" => ""
      "caption" => ""
      "name" => "logo-fonds-paideia-long-noir-transparent"
      "status" => "inherit"
      "uploaded_to" => 0
      "date" => "2024-03-14 06:53:40"
      "modified" => "2024-03-14 06:53:40"
      "menu_order" => 0
      "mime_type" => "image/png"
      "type" => "image"
      "subtype" => "png"
      "icon" => "https://devsite.paideia-education.fr/wp-includes/images/media/default.png"
      "width" => 744
      "height" => 307
      "sizes" => array:21 [
        "thumbnail" => "https://devsite.paideia-education.fr/wp-content/uploads/2024/03/logo-fonds-paideia-long-noir-transparent-150x150.png"
        "thumbnail-width" => 150
        "thumbnail-height" => 150
        "medium" => "https://devsite.paideia-education.fr/wp-content/uploads/2024/03/logo-fonds-paideia-long-noir-transparent-300x124.png"
        "medium-width" => 300
        "medium-height" => 124
        "medium_large" => "https://devsite.paideia-education.fr/wp-content/uploads/2024/03/logo-fonds-paideia-long-noir-transparent.png"
        "medium_large-width" => 744
        "medium_large-height" => 307
        "large" => "https://devsite.paideia-education.fr/wp-content/uploads/2024/03/logo-fonds-paideia-long-noir-transparent.png"
        "large-width" => 744
        "large-height" => 307
        "1536x1536" => "https://devsite.paideia-education.fr/wp-content/uploads/2024/03/logo-fonds-paideia-long-noir-transparent.png"
        "1536x1536-width" => 744
        "1536x1536-height" => 307
        "2048x2048" => "https://devsite.paideia-education.fr/wp-content/uploads/2024/03/logo-fonds-paideia-long-noir-transparent.png"
        "2048x2048-width" => 744
        "2048x2048-height" => 307
        "square_sm" => "https://devsite.paideia-education.fr/wp-content/uploads/2024/03/logo-fonds-paideia-long-noir-transparent-300x300.png"
        "square_sm-width" => 300
        "square_sm-height" => 300
      ]
    ]
    "header_logo" => array:24 [
      "ID" => 1223
      "id" => 1223
      "title" => "logo-fonds-paideia-long-noir-transparent"
      "filename" => "logo-fonds-paideia-long-noir-transparent.png"
      "filesize" => 17695
      "url" => "https://devsite.paideia-education.fr/wp-content/uploads/2024/03/logo-fonds-paideia-long-noir-transparent.png"
      "link" => "https://devsite.paideia-education.fr/logo-fonds-paideia-long-noir-transparent/"
      "alt" => ""
      "author" => "6"
      "description" => ""
      "caption" => ""
      "name" => "logo-fonds-paideia-long-noir-transparent"
      "status" => "inherit"
      "uploaded_to" => 0
      "date" => "2024-03-14 06:53:40"
      "modified" => "2024-03-14 06:53:40"
      "menu_order" => 0
      "mime_type" => "image/png"
      "type" => "image"
      "subtype" => "png"
      "icon" => "https://devsite.paideia-education.fr/wp-includes/images/media/default.png"
      "width" => 744
      "height" => 307
      "sizes" => array:21 [
        "thumbnail" => "https://devsite.paideia-education.fr/wp-content/uploads/2024/03/logo-fonds-paideia-long-noir-transparent-150x150.png"
        "thumbnail-width" => 150
        "thumbnail-height" => 150
        "medium" => "https://devsite.paideia-education.fr/wp-content/uploads/2024/03/logo-fonds-paideia-long-noir-transparent-300x124.png"
        "medium-width" => 300
        "medium-height" => 124
        "medium_large" => "https://devsite.paideia-education.fr/wp-content/uploads/2024/03/logo-fonds-paideia-long-noir-transparent.png"
        "medium_large-width" => 744
        "medium_large-height" => 307
        "large" => "https://devsite.paideia-education.fr/wp-content/uploads/2024/03/logo-fonds-paideia-long-noir-transparent.png"
        "large-width" => 744
        "large-height" => 307
        "1536x1536" => "https://devsite.paideia-education.fr/wp-content/uploads/2024/03/logo-fonds-paideia-long-noir-transparent.png"
        "1536x1536-width" => 744
        "1536x1536-height" => 307
        "2048x2048" => "https://devsite.paideia-education.fr/wp-content/uploads/2024/03/logo-fonds-paideia-long-noir-transparent.png"
        "2048x2048-width" => 744
        "2048x2048-height" => 307
        "square_sm" => "https://devsite.paideia-education.fr/wp-content/uploads/2024/03/logo-fonds-paideia-long-noir-transparent-300x300.png"
        "square_sm-width" => 300
        "square_sm-height" => 300
      ]
    ]
    "page_partners" => 42
    "reseaux_sociaux" => array:1 [
      "rs" => array:5 [
        "linkedin" => "https://www.linkedin.com/company/paideia-education/"
        "twitter" => "https://twitter.com/PaideiaEd"
        "facebook" => "https://www.facebook.com/paideiapourleducation/"
        "instagram" => "https://www.instagram.com/paideiaed/"
        "youtube" => ""
      ]
    ]
  ]
  "is_device" => false
  "links" => array:2 [
    "archives" => array:1 [
      "news" => "https://devsite.paideia-education.fr/actualites/"
    ]
    "pages" => array:1 [
      "page_exemple" => "https://devsite.paideia-education.fr/les-programmes-cps-dans-plusieurs-pays/"
    ]
  ]
  "clear_head_for_yoast" => true
  "google_map_api_key" => "AIzaSyDGF98psyVSiyiVhFovqfhMDrGJ-Ls2Uoc"
  "blog_page_url" => "https://devsite.paideia-education.fr/actualites/"
  "http_host" => "https://devsite.paideia-education.fr"
  "wp_title" => "Les programmes CPS dans plusieurs pays - Paideia"
  "body_class" => "post-template-default single single-post postid-1483 single-format-standard"
  "site" => Site {#2295
    +admin_email: "clients@ivandupr.at"
    +blogname: null
    +charset: "UTF-8"
    +description: "Un site utilisant WordPress"
    +id: null
    +language: "en_US"
    +multisite: false
    +name: "Paideia"
    +pingback_url: "https://devsite.paideia-education.fr/xmlrpc.php"
    +siteurl: null
    +theme: Theme {#2281
      +name: "Yagami - Adveris"
      +version: ""
      +parent: false
      +parent_slug: null
      +slug: "yagami-adveris"
      +uri: "https://devsite.paideia-education.fr/wp-content/themes/yagami-adveris"
      -theme: WP_Theme {#2276
        +update: false
        -theme_root: "/home/mmrqeef/devsite/wp-content/themes"
        -headers: array:14 [
          "Name" => "Yagami - Adveris"
          "ThemeURI" => ""
          "Description" => "Custom starter to build wordpress theme from scratch"
          "Author" => "Adveris"
          "AuthorURI" => "https://www.adveris.fr/"
          "Version" => ""
          "Template" => ""
          "Status" => ""
          "Tags" => "yagami, blank"
          "TextDomain" => "Yagami"
          "DomainPath" => ""
          "RequiresWP" => ""
          "RequiresPHP" => ""
          "UpdateURI" => ""
        ]
        -headers_sanitized: array:2 [
          "Name" => "Yagami - Adveris"
          "Version" => ""
        ]
        -block_theme: false
        -name_translated: null
        -errors: null
        -stylesheet: "yagami-adveris"
        -template: "yagami-adveris"
        -parent: null
        -theme_root_uri: "https://devsite.paideia-education.fr/wp-content/themes"
        -textdomain_loaded: null
        -cache_hash: "e5ffa2905642f79b76b1f4ccaa3b2f87"
        -block_template_folders: array:2 [
          "wp_template" => "templates"
          "wp_template_part" => "parts"
        ]
        -default_template_folders: array:2 [
          "wp_template" => "templates"
          "wp_template_part" => "parts"
        ]
      }
      +id: null
      +ID: null
      +object_type: null
    }
    +title: "Paideia"
    +url: "https://devsite.paideia-education.fr"
    +home_url: "https://devsite.paideia-education.fr"
    +site_url: "https://devsite.paideia-education.fr"
    +rdf: "https://devsite.paideia-education.fr/feed/rdf/"
    +rss: "https://devsite.paideia-education.fr/feed/rss/"
    +rss2: "https://devsite.paideia-education.fr/feed/"
    +atom: "https://devsite.paideia-education.fr/feed/atom/"
    +ID: null
    +object_type: null
    +"pingback": "https://devsite.paideia-education.fr/xmlrpc.php"
  }
  "request" => Request {#2277
    +post: []
    +get: []
    +id: null
    +ID: null
    +object_type: null
  }
  "user" => false
  "theme" => Theme {#2281}
  "posts" => PostQuery {#2274
    +found_posts: 1
    #userQuery: false
    #queryIterator: QueryIterator {#2273
      -_query: WP_Query {#1026
        +query: array:2 [
          "page" => ""
          "name" => "les-programmes-cps-dans-plusieurs-pays"
        ]
        +query_vars: array:66 [
          "page" => 0
          "name" => "les-programmes-cps-dans-plusieurs-pays"
          "error" => ""
          "m" => ""
          "p" => 0
          "post_parent" => ""
          "subpost" => ""
          "subpost_id" => ""
          "attachment" => ""
          "attachment_id" => 0
          "pagename" => ""
          "page_id" => 0
          "second" => ""
          "minute" => ""
          "hour" => ""
          "day" => 0
          "monthnum" => 0
          "year" => 0
          "w" => 0
          "category_name" => ""
          "tag" => ""
          "cat" => ""
          "tag_id" => ""
          "author" => ""
          "author_name" => ""
          "feed" => ""
          "tb" => ""
          "paged" => 0
          "meta_key" => ""
          "meta_value" => ""
          "preview" => ""
          "s" => ""
          "sentence" => ""
          "title" => ""
          "fields" => ""
          "menu_order" => ""
          "embed" => ""
          "category__in" => []
          "category__not_in" => []
          "category__and" => []
          "post__in" => []
          "post__not_in" => []
          "post_name__in" => []
          "tag__in" => []
          "tag__not_in" => []
          "tag__and" => []
          "tag_slug__in" => []
          "tag_slug__and" => []
          "post_parent__in" => []
          "post_parent__not_in" => []
          "author__in" => []
          "author__not_in" => []
          "search_columns" => []
          "ignore_sticky_posts" => false
          "suppress_filters" => false
          "cache_results" => true
          "update_post_term_cache" => true
          "update_menu_item_cache" => false
          "lazy_load_term_meta" => true
          "update_post_meta_cache" => true
          "post_type" => ""
          "posts_per_page" => 9
          "nopaging" => false
          "comments_per_page" => "50"
          "no_found_rows" => false
          "order" => "DESC"
        ]
        +tax_query: null
        +meta_query: WP_Meta_Query {#2250
          +queries: []
          +relation: null
          +meta_table: null
          +meta_id_column: null
          +primary_table: null
          +primary_id_column: null
          #table_aliases: []
          #clauses: []
          #has_or_relation: false
        }
        +date_query: false
        +queried_object: WP_Post {#2251
          +ID: 1483
          +post_author: "3"
          +post_date: "2023-12-08 11:04:21"
          +post_date_gmt: "2023-12-08 10:04:21"
          +post_content: """
            <p><span style="font-weight: 400;">Si à Paideia, nous parlons de compétences psychosociales, c’est parce que celles- ci sont essentielles pour aider les élèves à acquérir les ressources nécessaires pour gérer leurs émotions, résoudre les conflits, prendre des décisions éclairées et développer des relations interpersonnelles positives. Comme nous avons ce sujet à cœur, nous nous sommes intéressés à ce qui se fait dans d’autres pays dans le domaine éducatif. Voici quelques exemples de programmes qui visent à développer les compétences psychosociales chez les élèves. </span></p>\r\n
            <p><span style="font-weight: 400;">Aux Etats-Unis, le dispositif « The Ruler » s’adresse en premier lieu aux enfants et a été mis en place par un chercheur en psychologie. Ce dispositif vise à identifier les émotions afin d’avoir une meilleure conscience de celles-ci pour « donner le meilleur de soi-même ». Il contribue de ce fait, à faire croître l’intelligence émotionnelle et les compétences liées à la régulation émotionnelle pour aboutir à un climat scolaire plus sain. Les recherches de l’université de Yale tendent à démontrer que ce travail mené sur les émotions est efficace dans le niveau d’attention dans les apprentissages, les prises de bonnes décisions, la qualité des relations, la santé physique et mentale, et l’efficacité à l’école et au travail<sup>1</sup></span><span style="font-weight: 400;">. </span></p>\r\n
            <p><span style="font-weight: 400;">Au Canada, l</span><span style="font-weight: 400;">e programme « Promoting Alternative Thinking Strategies » vise à développer les compétences sociales et émotionnelles pour prévenir les comportements agressifs pour un public primaire. Les bénéficiaires du dispositif sont orientés par les enseignants, des administrateurs de l’école ou encore des parents. Qui plus est, le programme peut accueillir les enfants présentant une situation fragilisée : difficultés d’apprentissage, déficience auditive, complications émotionnelles et comportementales. Les objectifs sont multiples : réduire la violence, favoriser les relations positives, renforcer la résolution de problème et diminuer les difficultés émotionnelles grâce aux compétences mentionnées précédemment. Le projet repose sur le soutien scolaire, les thérapies cognitivo-comportementales, la résolution de conflits, et la médiation entre pairs. À raison d’une vingtaine de minutes et trois fois par semaine, les participants travaillent sur la maîtrise de soi, les émotions et les relations et la résolution de problèmes interpersonnels. </span></p>\r\n
            <p><span style="font-weight: 400;">Agencé dans plusieurs pays de par le monde, le programme Second Step s’adresse à chaque niveau scolaire. Concentré sur le développement des compétences sociales et émotionnelles (SEL : social emotional learning), Second Step s’axe sur le travail de 5 compétences : la connaissance de soi, l’autogestion, la prise de décision responsable, les compétences relationnelles et la conscience sociale. Les programmes Second Step constituent une vingtaine de leçons divisées en 4 ou 5 unités thématiques. Pour chaque étape du parcours scolaire, des objectifs sont définis et un soutien aux familles peut être mis en place : listes de livres à consulter, podcasts, ou le programme Out-of-School Time qui aide à intégrer les leçons apprises en classe<sup>2</sup></span><span style="font-weight: 400;">.        </span></p>\r\n
            <p><span style="font-weight: 400;">Evidemment, il existe aussi des programmes qui s'installent en France comme le projet STRONG : Supportive Tools for Resilient, Open-minded and Non-violent Grass root work in schools (Outils de support pour un travail sur la résilience, l’ouverture d’esprit et la non violence dans les collèges). À des fins de bien-être, de non violence, de développement des compétences psychosociales, de résilience, et d’une meilleure estime de soi de la part des adolescents, le programme met en place des activités pédagogiques (découpées en plusieurs sessions) six à dix fois dans l’année. Le dispositif mobilise autant les enseignants que les intervenants STRONG et propose aux élèves de parler de leur collège, de leurs sentiments d’insécurité, à s’interroger sur les aspects positifs et négatifs de leur vie scolaire, à échanger avec les autres pour identifier ce qu’ils ont en commun ou au contraire ce qui les différencie. Ces activités visent à construire une identité équilibrée pour les adolescents en garantissant une valorisation, une sécurité émotionnelle et en encourageant ces derniers à mettre en débat le sens de l’école, son éthique, pour évoluer progressivement vers le monde adulte<sup>3</sup></span><span style="font-weight: 400;">. </span></p>\r\n
            <p><span style="font-weight: 400;">Bien souvent, ces programmes sont modulables dans leurs approches et contenus pédagogiques en fonction de l'âge des élèves ciblés, des objectifs visés. Il n’est pas rare que ces dispositifs soient intégrés dans le programme scolaire pour aider les élèves à développer des compétences psychosociales durant une période de leur parcours éducatif.</span></p>\r\n
            <p>&nbsp;</p>\r\n
            <p>&nbsp;</p>\r\n
            <hr />\r\n
            <p><span style="font-size: 10pt;"><sup>1</sup> <a href="https://share-coach.com/fr/the-ruler-comprendre-et-agir-avec-ses-emotions/">https://share-coach.com/fr/the-ruler-comprendre-et-agir-avec-ses-emotions/</a></span></p>\r\n
            <p><span style="font-size: 10pt;"><sup>2</sup> <a href="https://www.xaa.edu.sg/fr/blog/parents/a-parents-guide-to-second-step-life-skills-for-your-child/#">https://www.xaa.edu.sg/fr/blog/parents/a-parents-guide-to-second-step-life-skills-for-your-child/#</a></span></p>\r\n
            <p><span style="font-size: 10pt;"><sup>3</sup><a href="http://www.jeudevi.org/wp-content/uploads/2014/09/1210-Cahier-Technique-Strong.pdf"> http://www.jeudevi.org/wp-content/uploads/2014/09/1210-Cahier-Technique-Strong.pdf</a></span></p>
            """
          +post_title: "Les programmes CPS dans plusieurs pays"
          +post_excerpt: ""
          +post_status: "publish"
          +comment_status: "open"
          +ping_status: "open"
          +post_password: ""
          +post_name: "les-programmes-cps-dans-plusieurs-pays"
          +to_ping: ""
          +pinged: ""
          +post_modified: "2024-05-13 11:07:24"
          +post_modified_gmt: "2024-05-13 09:07:24"
          +post_content_filtered: ""
          +post_parent: 0
          +guid: "https://devsite.paideia-education.fr/?p=1483"
          +menu_order: 0
          +post_type: "post"
          +post_mime_type: ""
          +comment_count: "0"
          +filter: "raw"
          +"status": "publish"
          +"id": 1483
          +"slug": "les-programmes-cps-dans-plusieurs-pays"
          +"custom": array:8 [
            "_edit_lock" => "1715591105:3"
            "_edit_last" => "3"
            "_thumbnail_id" => "1484"
            "_wp_old_date" => "2024-05-13"
            "_yoast_wpseo_primary_category" => "27"
            "_yoast_wpseo_content_score" => "30"
            "_yoast_wpseo_estimated-reading-time-minutes" => "4"
            "_yoast_wpseo_wordproof_timestamp" => ""
          ]
        }
        +queried_object_id: 1483
        +request: """
          \n
          \t\t\tSELECT   pa_posts.*\n
          \t\t\tFROM pa_posts \n
          \t\t\tWHERE 1=1  AND pa_posts.post_name = 'les-programmes-cps-dans-plusieurs-pays' AND pa_posts.post_type = 'post'\n
          \t\t\t\n
          \t\t\tORDER BY pa_posts.menu_order, pa_posts.post_date DESC\n
          \t\t\t\n
          \t\t
          """
        +posts: & array:1 [
          0 => WP_Post {#2251}
        ]
        +post_count: 1
        +current_post: -1
        +before_loop: true
        +in_the_loop: false
        +post: WP_Post {#2251}
        +comment_count: 0
        +current_comment: -1
        +found_posts: 1
        +max_num_pages: 0
        +max_num_comment_pages: 0
        +is_single: true
        +is_preview: false
        +is_page: false
        +is_archive: false
        +is_date: false
        +is_year: false
        +is_month: false
        +is_day: false
        +is_time: false
        +is_author: false
        +is_category: false
        +is_tag: false
        +is_tax: false
        +is_search: false
        +is_feed: false
        +is_comment_feed: false
        +is_trackback: false
        +is_home: false
        +is_privacy_policy: false
        +is_404: false
        +is_embed: false
        +is_paged: false
        +is_admin: false
        +is_attachment: false
        +is_singular: true
        +is_robots: false
        +is_favicon: false
        +is_posts_page: false
        +is_post_type_archive: false
        -query_vars_hash: "f254f80847b047319c6af0ce92ec4dfb"
        -query_vars_changed: false
        +thumbnails_cached: false
        #allow_query_attachment_by_filename: false
        -stopwords: null
        -compat_fields: array:2 [
          0 => "query_vars_hash"
          1 => "query_vars_changed"
        ]
        -compat_methods: array:2 [
          0 => "init_query_flags"
          1 => "parse_tax_query"
        ]
      }
      -_posts_class: "\Timber\Post"
    }
    #pagination: null
    flag::STD_PROP_LIST: false
    flag::ARRAY_AS_PROPS: false
    iteratorClass: "Timber\PostsIterator"
    storage: array:1 [
      0 => Post {#2271
        +ImageClass: "Timber\Image"
        +PostClass: "Timber\Post"
        +TermClass: "Timber\Term"
        +object_type: "post"
        +custom: array:8 [
          "_edit_lock" => "1715591105:3"
          "_edit_last" => "3"
          "_thumbnail_id" => "1484"
          "_wp_old_date" => "2024-05-13"
          "_yoast_wpseo_primary_category" => "27"
          "_yoast_wpseo_content_score" => "30"
          "_yoast_wpseo_estimated-reading-time-minutes" => "4"
          "_yoast_wpseo_wordproof_timestamp" => ""
        ]
        #___content: null
        #_permalink: null
        #_next: []
        #_prev: []
        #_css_class: null
        +id: 1483
        +ID: 1483
        +post_author: "3"
        +post_content: """
          <p><span style="font-weight: 400;">Si à Paideia, nous parlons de compétences psychosociales, c’est parce que celles- ci sont essentielles pour aider les élèves à acquérir les ressources nécessaires pour gérer leurs émotions, résoudre les conflits, prendre des décisions éclairées et développer des relations interpersonnelles positives. Comme nous avons ce sujet à cœur, nous nous sommes intéressés à ce qui se fait dans d’autres pays dans le domaine éducatif. Voici quelques exemples de programmes qui visent à développer les compétences psychosociales chez les élèves. </span></p>\r\n
          <p><span style="font-weight: 400;">Aux Etats-Unis, le dispositif « The Ruler » s’adresse en premier lieu aux enfants et a été mis en place par un chercheur en psychologie. Ce dispositif vise à identifier les émotions afin d’avoir une meilleure conscience de celles-ci pour « donner le meilleur de soi-même ». Il contribue de ce fait, à faire croître l’intelligence émotionnelle et les compétences liées à la régulation émotionnelle pour aboutir à un climat scolaire plus sain. Les recherches de l’université de Yale tendent à démontrer que ce travail mené sur les émotions est efficace dans le niveau d’attention dans les apprentissages, les prises de bonnes décisions, la qualité des relations, la santé physique et mentale, et l’efficacité à l’école et au travail<sup>1</sup></span><span style="font-weight: 400;">. </span></p>\r\n
          <p><span style="font-weight: 400;">Au Canada, l</span><span style="font-weight: 400;">e programme « Promoting Alternative Thinking Strategies » vise à développer les compétences sociales et émotionnelles pour prévenir les comportements agressifs pour un public primaire. Les bénéficiaires du dispositif sont orientés par les enseignants, des administrateurs de l’école ou encore des parents. Qui plus est, le programme peut accueillir les enfants présentant une situation fragilisée : difficultés d’apprentissage, déficience auditive, complications émotionnelles et comportementales. Les objectifs sont multiples : réduire la violence, favoriser les relations positives, renforcer la résolution de problème et diminuer les difficultés émotionnelles grâce aux compétences mentionnées précédemment. Le projet repose sur le soutien scolaire, les thérapies cognitivo-comportementales, la résolution de conflits, et la médiation entre pairs. À raison d’une vingtaine de minutes et trois fois par semaine, les participants travaillent sur la maîtrise de soi, les émotions et les relations et la résolution de problèmes interpersonnels. </span></p>\r\n
          <p><span style="font-weight: 400;">Agencé dans plusieurs pays de par le monde, le programme Second Step s’adresse à chaque niveau scolaire. Concentré sur le développement des compétences sociales et émotionnelles (SEL : social emotional learning), Second Step s’axe sur le travail de 5 compétences : la connaissance de soi, l’autogestion, la prise de décision responsable, les compétences relationnelles et la conscience sociale. Les programmes Second Step constituent une vingtaine de leçons divisées en 4 ou 5 unités thématiques. Pour chaque étape du parcours scolaire, des objectifs sont définis et un soutien aux familles peut être mis en place : listes de livres à consulter, podcasts, ou le programme Out-of-School Time qui aide à intégrer les leçons apprises en classe<sup>2</sup></span><span style="font-weight: 400;">.        </span></p>\r\n
          <p><span style="font-weight: 400;">Evidemment, il existe aussi des programmes qui s'installent en France comme le projet STRONG : Supportive Tools for Resilient, Open-minded and Non-violent Grass root work in schools (Outils de support pour un travail sur la résilience, l’ouverture d’esprit et la non violence dans les collèges). À des fins de bien-être, de non violence, de développement des compétences psychosociales, de résilience, et d’une meilleure estime de soi de la part des adolescents, le programme met en place des activités pédagogiques (découpées en plusieurs sessions) six à dix fois dans l’année. Le dispositif mobilise autant les enseignants que les intervenants STRONG et propose aux élèves de parler de leur collège, de leurs sentiments d’insécurité, à s’interroger sur les aspects positifs et négatifs de leur vie scolaire, à échanger avec les autres pour identifier ce qu’ils ont en commun ou au contraire ce qui les différencie. Ces activités visent à construire une identité équilibrée pour les adolescents en garantissant une valorisation, une sécurité émotionnelle et en encourageant ces derniers à mettre en débat le sens de l’école, son éthique, pour évoluer progressivement vers le monde adulte<sup>3</sup></span><span style="font-weight: 400;">. </span></p>\r\n
          <p><span style="font-weight: 400;">Bien souvent, ces programmes sont modulables dans leurs approches et contenus pédagogiques en fonction de l'âge des élèves ciblés, des objectifs visés. Il n’est pas rare que ces dispositifs soient intégrés dans le programme scolaire pour aider les élèves à développer des compétences psychosociales durant une période de leur parcours éducatif.</span></p>\r\n
          <p>&nbsp;</p>\r\n
          <p>&nbsp;</p>\r\n
          <hr />\r\n
          <p><span style="font-size: 10pt;"><sup>1</sup> <a href="https://share-coach.com/fr/the-ruler-comprendre-et-agir-avec-ses-emotions/">https://share-coach.com/fr/the-ruler-comprendre-et-agir-avec-ses-emotions/</a></span></p>\r\n
          <p><span style="font-size: 10pt;"><sup>2</sup> <a href="https://www.xaa.edu.sg/fr/blog/parents/a-parents-guide-to-second-step-life-skills-for-your-child/#">https://www.xaa.edu.sg/fr/blog/parents/a-parents-guide-to-second-step-life-skills-for-your-child/#</a></span></p>\r\n
          <p><span style="font-size: 10pt;"><sup>3</sup><a href="http://www.jeudevi.org/wp-content/uploads/2014/09/1210-Cahier-Technique-Strong.pdf"> http://www.jeudevi.org/wp-content/uploads/2014/09/1210-Cahier-Technique-Strong.pdf</a></span></p>
          """
        +post_date: "2023-12-08 11:04:21"
        +post_excerpt: ""
        +post_parent: 0
        +post_status: "publish"
        +post_title: "Les programmes CPS dans plusieurs pays"
        +post_type: "post"
        +slug: "les-programmes-cps-dans-plusieurs-pays"
        #__type: null
        +"_edit_lock": "1715591105:3"
        +"_edit_last": "3"
        +"_thumbnail_id": "1484"
        +"_wp_old_date": "2024-05-13"
        +"_yoast_wpseo_primary_category": "27"
        +"_yoast_wpseo_content_score": "30"
        +"_yoast_wpseo_estimated-reading-time-minutes": "4"
        +"_yoast_wpseo_wordproof_timestamp": ""
        +"post_date_gmt": "2023-12-08 10:04:21"
        +"comment_status": "open"
        +"ping_status": "open"
        +"post_password": ""
        +"post_name": "les-programmes-cps-dans-plusieurs-pays"
        +"to_ping": ""
        +"pinged": ""
        +"post_modified": "2024-05-13 11:07:24"
        +"post_modified_gmt": "2024-05-13 09:07:24"
        +"post_content_filtered": ""
        +"guid": "https://devsite.paideia-education.fr/?p=1483"
        +"menu_order": 0
        +"post_mime_type": ""
        +"comment_count": "0"
        +"filter": "raw"
        +"status": "publish"
      }
    ]
  }
  "wp_head" => FunctionWrapper {#2272
    -_class: null
    -_function: "wp_head"
    -_args: []
    -_use_ob: false
  }
  "wp_footer" => FunctionWrapper {#2269
    -_class: null
    -_function: "wp_footer"
    -_args: []
    -_use_ob: false
  }
  "menu" => array:5 [
    "primary" => Menu {#2267
      +MenuItemClass: "Timber\MenuItem"
      +PostClass: "Timber\Post"
      +depth: 0
      +items: array:4 [
        0 => MenuItem {#3585
          +children: array:6 [
            0 => MenuItem {#3584 …69}
            1 => MenuItem {#3582 …69}
            2 => MenuItem {#3580 …69}
            3 => MenuItem {#3578 …69}
            4 => MenuItem {#3576 …69}
            5 => MenuItem {#3574 …68}
          ]
          +has_child_class: true
          +classes: array:6 [
            0 => ""
            1 => "menu-item"
            2 => "menu-item-type-custom"
            3 => "menu-item-object-custom"
            4 => "menu-item-887"
            5 => "menu-item-has-children"
          ]
          +class: "menu-item menu-item-type-custom menu-item-object-custom menu-item-887 menu-item-has-children"
          +level: 0
          +post_name: "nos-actionss"
          +url: ""
          +PostClass: "Timber\Post"
          +current: false
          +current_item_parent: false
          +current_item_ancestor: false
          #menu: Menu {#2267}
          #_name: null
          #_menu_item_object_id: "887"
          #_menu_item_url: ""
          #menu_object: Post {#2253
            +ImageClass: "Timber\Image"
            +PostClass: "Timber\Post"
            +TermClass: "Timber\Term"
            +object_type: "post"
            +custom: array:9 [ …9]
            #___content: null
            #_permalink: null
            #_next: []
            #_prev: []
            #_css_class: null
            +id: 887
            +ID: 887
            +post_author: "6"
            +post_content: ""
            +post_date: "2024-05-03 12:21:46"
            +post_excerpt: ""
            +post_parent: 0
            +post_status: "publish"
            +post_title: "Nos actions"
            +post_type: "nav_menu_item"
            +slug: "nos-actionss"
            #__type: null
            +"_menu_item_type": "custom"
            +"_menu_item_menu_item_parent": "0"
            +"_menu_item_object_id": "887"
            +"_menu_item_object": "custom"
            +"_menu_item_target": ""
            +"_menu_item_classes": array:1 [ …1]
            +"_menu_item_xfn": ""
            +"_menu_item_url": ""
            +"_wp_old_date": array:5 [ …5]
            +"post_date_gmt": "2024-01-01 22:13:24"
            +"comment_status": "closed"
            +"ping_status": "closed"
            +"post_password": ""
            +"post_name": "nos-actionss"
            +"to_ping": ""
            +"pinged": ""
            +"post_modified": "2024-05-03 12:21:46"
            +"post_modified_gmt": "2024-05-03 10:21:46"
            +"post_content_filtered": ""
            +"guid": "https://devsite.paideia-education.fr/?p=887"
            +"menu_order": 1
            +"post_mime_type": ""
            +"comment_count": "0"
            +"filter": "raw"
            +"db_id": 887
            +"menu_item_parent": "0"
            +"object_id": "887"
            +"object": "custom"
            +"type_label": "Custom Link"
            +"url": ""
            +"target": ""
            +"attr_title": ""
            +"description": ""
            +"classes": array:4 [ …4]
            +"xfn": ""
            +"current": false
            +"current_item_ancestor": false
            +"current_item_parent": false
            +"__title": "Nos actions"
            +"status": "publish"
          }
          +id: 887
          +ID: 887
          +object_type: "post"
          +"ImageClass": "Timber\Image"
          +"TermClass": "Timber\Term"
          +"custom": array:9 [
            "_menu_item_type" => "custom"
            "_menu_item_menu_item_parent" => "0"
            "_menu_item_object_id" => "887"
            "_menu_item_object" => "custom"
            "_menu_item_target" => ""
            "_menu_item_classes" => array:1 [ …1]
            "_menu_item_xfn" => ""
            "_menu_item_url" => ""
            "_wp_old_date" => array:5 [ …5]
          ]
          +"___content": null
          +"_permalink": null
          +"_next": []
          +"_prev": []
          +"_css_class": null
          +"post_author": "6"
          +"post_content": ""
          +"post_date": "2024-05-03 12:21:46"
          +"post_excerpt": ""
          +"post_parent": 0
          +"post_status": "publish"
          +"post_title": "Nos actions"
          +"post_type": "nav_menu_item"
          +"__type": null
          +"_menu_item_type": "custom"
          +"_menu_item_menu_item_parent": "0"
          +"_menu_item_object": "custom"
          +"_menu_item_target": ""
          +"_menu_item_classes": array:1 [
            0 => ""
          ]
          +"_menu_item_xfn": ""
          +"_wp_old_date": array:5 [
            0 => "2024-01-01"
            1 => "2024-01-02"
            2 => "2024-03-21"
            3 => "2024-03-22"
            4 => "2024-04-19"
          ]
          +"post_date_gmt": "2024-01-01 22:13:24"
          +"comment_status": "closed"
          +"ping_status": "closed"
          +"post_password": ""
          +"to_ping": ""
          +"pinged": ""
          +"post_modified": "2024-05-03 12:21:46"
          +"post_modified_gmt": "2024-05-03 10:21:46"
          +"post_content_filtered": ""
          +"guid": "https://devsite.paideia-education.fr/?p=887"
          +"menu_order": 1
          +"post_mime_type": ""
          +"comment_count": "0"
          +"filter": "raw"
          +"db_id": 887
          +"menu_item_parent": "0"
          +"object_id": "887"
          +"object": "custom"
          +"type_label": "Custom Link"
          +"target": ""
          +"attr_title": ""
          +"description": ""
          +"xfn": ""
          +"__title": "Nos actions"
          +"status": "publish"
          +"name": "Nos actions"
        }
        1 => MenuItem {#3572
          +children: []
          +has_child_class: false
          +classes: array:6 [
            0 => ""
            1 => "menu-item"
            2 => "menu-item-type-post_type"
            3 => "menu-item-object-page"
            4 => "current_page_parent"
            5 => "menu-item-839"
          ]
          +class: "menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page current_page_parent menu-item-839"
          +level: 0
          +post_name: "actualites"
          +url: "https://devsite.paideia-education.fr/actualites/"
          +PostClass: "Timber\Post"
          +current: false
          +current_item_parent: false
          +current_item_ancestor: false
          #menu: Menu {#2267}
          #_name: null
          #_menu_item_object_id: "732"
          #_menu_item_url: ""
          #menu_object: Post {#3573
            +ImageClass: "Timber\Image"
            +PostClass: "Timber\Post"
            +TermClass: "Timber\Term"
            +object_type: "post"
            +custom: array:9 [ …9]
            #___content: null
            #_permalink: null
            #_next: []
            #_prev: []
            #_css_class: null
            +id: 839
            +ID: 839
            +post_author: "6"
            +post_content: ""
            +post_date: "2024-05-03 12:21:46"
            +post_excerpt: ""
            +post_parent: 0
            +post_status: "publish"
            +post_title: "Actualités"
            +post_type: "nav_menu_item"
            +slug: "actualites"
            #__type: null
            +"_menu_item_type": "post_type"
            +"_menu_item_menu_item_parent": "0"
            +"_menu_item_object_id": "732"
            +"_menu_item_object": "page"
            +"_menu_item_target": ""
            +"_menu_item_classes": array:1 [ …1]
            +"_menu_item_xfn": ""
            +"_menu_item_url": ""
            +"_wp_old_date": array:7 [ …7]
            +"post_date_gmt": "2023-12-20 11:38:45"
            +"comment_status": "closed"
            +"ping_status": "closed"
            +"post_password": ""
            +"post_name": "actualites"
            +"to_ping": ""
            +"pinged": ""
            +"post_modified": "2024-05-03 12:21:46"
            +"post_modified_gmt": "2024-05-03 10:21:46"
            +"post_content_filtered": ""
            +"guid": "https://devsite.paideia-education.fr/?p=839"
            +"menu_order": 8
            +"post_mime_type": ""
            +"comment_count": "0"
            +"filter": "raw"
            +"db_id": 839
            +"menu_item_parent": "0"
            +"object_id": "732"
            +"object": "page"
            +"type_label": "Page"
            +"url": "https://devsite.paideia-education.fr/actualites/"
            +"target": ""
            +"attr_title": ""
            +"description": ""
            +"classes": array:5 [ …5]
            +"xfn": ""
            +"current": false
            +"current_item_ancestor": false
            +"current_item_parent": false
            +"__title": "Actualités"
            +"status": "publish"
          }
          +id: 839
          +ID: 839
          +object_type: "post"
          +"ImageClass": "Timber\Image"
          +"TermClass": "Timber\Term"
          +"custom": array:9 [
            "_menu_item_type" => "post_type"
            "_menu_item_menu_item_parent" => "0"
            "_menu_item_object_id" => "732"
            "_menu_item_object" => "page"
            "_menu_item_target" => ""
            "_menu_item_classes" => array:1 [ …1]
            "_menu_item_xfn" => ""
            "_menu_item_url" => ""
            "_wp_old_date" => array:7 [ …7]
          ]
          +"___content": null
          +"_permalink": null
          +"_next": []
          +"_prev": []
          +"_css_class": null
          +"post_author": "6"
          +"post_content": ""
          +"post_date": "2024-05-03 12:21:46"
          +"post_excerpt": ""
          +"post_parent": 0
          +"post_status": "publish"
          +"post_title": "Actualités"
          +"post_type": "nav_menu_item"
          +"__type": null
          +"_menu_item_type": "post_type"
          +"_menu_item_menu_item_parent": "0"
          +"_menu_item_object": "page"
          +"_menu_item_target": ""
          +"_menu_item_classes": array:1 [
            0 => ""
          ]
          +"_menu_item_xfn": ""
          +"_wp_old_date": array:7 [
            0 => "2023-12-20"
            1 => "2023-12-29"
            2 => "2024-01-01"
            3 => "2024-01-02"
            4 => "2024-03-21"
            5 => "2024-03-22"
            6 => "2024-04-19"
          ]
          +"post_date_gmt": "2023-12-20 11:38:45"
          +"comment_status": "closed"
          +"ping_status": "closed"
          +"post_password": ""
          +"to_ping": ""
          +"pinged": ""
          +"post_modified": "2024-05-03 12:21:46"
          +"post_modified_gmt": "2024-05-03 10:21:46"
          +"post_content_filtered": ""
          +"guid": "https://devsite.paideia-education.fr/?p=839"
          +"menu_order": 8
          +"post_mime_type": ""
          +"comment_count": "0"
          +"filter": "raw"
          +"db_id": 839
          +"menu_item_parent": "0"
          +"object_id": "732"
          +"object": "page"
          +"type_label": "Page"
          +"target": ""
          +"attr_title": ""
          +"description": ""
          +"xfn": ""
          +"__title": "Actualités"
          +"status": "publish"
          +"name": "Actualités"
        }
        2 => MenuItem {#3570
          +children: array:1 [
            0 => MenuItem {#3568 …69}
          ]
          +has_child_class: true
          +classes: array:6 [
            0 => ""
            1 => "menu-item"
            2 => "menu-item-type-custom"
            3 => "menu-item-object-custom"
            4 => "menu-item-890"
            5 => "menu-item-has-children"
          ]
          +class: "menu-item menu-item-type-custom menu-item-object-custom menu-item-890 menu-item-has-children"
          +level: 0
          +post_name: "qui-sommes-nous"
          +url: ""
          +PostClass: "Timber\Post"
          +current: false
          +current_item_parent: false
          +current_item_ancestor: false
          #menu: Menu {#2267}
          #_name: null
          #_menu_item_object_id: "890"
          #_menu_item_url: ""
          #menu_object: Post {#3571
            +ImageClass: "Timber\Image"
            +PostClass: "Timber\Post"
            +TermClass: "Timber\Term"
            +object_type: "post"
            +custom: array:9 [ …9]
            #___content: null
            #_permalink: null
            #_next: []
            #_prev: []
            #_css_class: null
            +id: 890
            +ID: 890
            +post_author: "6"
            +post_content: ""
            +post_date: "2024-05-03 12:21:46"
            +post_excerpt: ""
            +post_parent: 0
            +post_status: "publish"
            +post_title: "Qui sommes-nous ?"
            +post_type: "nav_menu_item"
            +slug: "qui-sommes-nous"
            #__type: null
            +"_menu_item_type": "custom"
            +"_menu_item_menu_item_parent": "0"
            +"_menu_item_object_id": "890"
            +"_menu_item_object": "custom"
            +"_menu_item_target": ""
            +"_menu_item_classes": array:1 [ …1]
            +"_menu_item_xfn": ""
            +"_menu_item_url": ""
            +"_wp_old_date": array:4 [ …4]
            +"post_date_gmt": "2024-01-01 23:07:20"
            +"comment_status": "closed"
            +"ping_status": "closed"
            +"post_password": ""
            +"post_name": "qui-sommes-nous"
            +"to_ping": ""
            +"pinged": ""
            +"post_modified": "2024-05-03 12:21:46"
            +"post_modified_gmt": "2024-05-03 10:21:46"
            +"post_content_filtered": ""
            +"guid": "https://devsite.paideia-education.fr/?p=890"
            +"menu_order": 9
            +"post_mime_type": ""
            +"comment_count": "0"
            +"filter": "raw"
            +"db_id": 890
            +"menu_item_parent": "0"
            +"object_id": "890"
            +"object": "custom"
            +"type_label": "Custom Link"
            +"url": ""
            +"target": ""
            +"attr_title": ""
            +"description": ""
            +"classes": array:4 [ …4]
            +"xfn": ""
            +"current": false
            +"current_item_ancestor": false
            +"current_item_parent": false
            +"__title": "Qui sommes-nous ?"
            +"status": "publish"
          }
          +id: 890
          +ID: 890
          +object_type: "post"
          +"ImageClass": "Timber\Image"
          +"TermClass": "Timber\Term"
          +"custom": array:9 [
            "_menu_item_type" => "custom"
            "_menu_item_menu_item_parent" => "0"
            "_menu_item_object_id" => "890"
            "_menu_item_object" => "custom"
            "_menu_item_target" => ""
            "_menu_item_classes" => array:1 [ …1]
            "_menu_item_xfn" => ""
            "_menu_item_url" => ""
            "_wp_old_date" => array:4 [ …4]
          ]
          +"___content": null
          +"_permalink": null
          +"_next": []
          +"_prev": []
          +"_css_class": null
          +"post_author": "6"
          +"post_content": ""
          +"post_date": "2024-05-03 12:21:46"
          +"post_excerpt": ""
          +"post_parent": 0
          +"post_status": "publish"
          +"post_title": "Qui sommes-nous ?"
          +"post_type": "nav_menu_item"
          +"__type": null
          +"_menu_item_type": "custom"
          +"_menu_item_menu_item_parent": "0"
          +"_menu_item_object": "custom"
          +"_menu_item_target": ""
          +"_menu_item_classes": array:1 [
            0 => ""
          ]
          +"_menu_item_xfn": ""
          +"_wp_old_date": array:4 [
            0 => "2024-01-02"
            1 => "2024-03-21"
            2 => "2024-03-22"
            3 => "2024-04-19"
          ]
          +"post_date_gmt": "2024-01-01 23:07:20"
          +"comment_status": "closed"
          +"ping_status": "closed"
          +"post_password": ""
          +"to_ping": ""
          +"pinged": ""
          +"post_modified": "2024-05-03 12:21:46"
          +"post_modified_gmt": "2024-05-03 10:21:46"
          +"post_content_filtered": ""
          +"guid": "https://devsite.paideia-education.fr/?p=890"
          +"menu_order": 9
          +"post_mime_type": ""
          +"comment_count": "0"
          +"filter": "raw"
          +"db_id": 890
          +"menu_item_parent": "0"
          +"object_id": "890"
          +"object": "custom"
          +"type_label": "Custom Link"
          +"target": ""
          +"attr_title": ""
          +"description": ""
          +"xfn": ""
          +"__title": "Qui sommes-nous ?"
          +"status": "publish"
          +"name": "Qui sommes-nous ?"
        }
        3 => MenuItem {#3566
          +children: []
          +has_child_class: false
          +classes: array:5 [
            0 => ""
            1 => "menu-item"
            2 => "menu-item-type-post_type"
            3 => "menu-item-object-page"
            4 => "menu-item-629"
          ]
          +class: "menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-629"
          +level: 0
          +post_name: "629"
          +url: "https://devsite.paideia-education.fr/contact/"
          +PostClass: "Timber\Post"
          +current: false
          +current_item_parent: false
          +current_item_ancestor: false
          #menu: Menu {#2267}
          #_name: null
          #_menu_item_object_id: "579"
          #_menu_item_url: ""
          #menu_object: Post {#3567
            +ImageClass: "Timber\Image"
            +PostClass: "Timber\Post"
            +TermClass: "Timber\Term"
            +object_type: "post"
            +custom: array:9 [ …9]
            #___content: null
            #_permalink: null
            #_next: []
            #_prev: []
            #_css_class: null
            +id: 629
            +ID: 629
            +post_author: "1"
            +post_content: " "
            +post_date: "2024-05-03 12:21:46"
            +post_excerpt: ""
            +post_parent: 0
            +post_status: "publish"
            +post_title: ""
            +post_type: "nav_menu_item"
            +slug: "629"
            #__type: null
            +"_menu_item_type": "post_type"
            +"_menu_item_menu_item_parent": "0"
            +"_menu_item_object_id": "579"
            +"_menu_item_object": "page"
            +"_menu_item_target": ""
            +"_menu_item_classes": array:1 [ …1]
            +"_menu_item_xfn": ""
            +"_menu_item_url": ""
            +"_wp_old_date": array:11 [ …11]
            +"post_date_gmt": "2022-06-22 14:22:51"
            +"comment_status": "closed"
            +"ping_status": "closed"
            +"post_password": ""
            +"post_name": "629"
            +"to_ping": ""
            +"pinged": ""
            +"post_modified": "2024-05-03 12:21:46"
            +"post_modified_gmt": "2024-05-03 10:21:46"
            +"post_content_filtered": ""
            +"guid": "https://devsite.paideia-education.fr/?p=629"
            +"menu_order": 11
            +"post_mime_type": ""
            +"comment_count": "0"
            +"filter": "raw"
            +"db_id": 629
            +"menu_item_parent": "0"
            +"object_id": "579"
            +"object": "page"
            +"type_label": "Page"
            +"url": "https://devsite.paideia-education.fr/contact/"
            +"target": ""
            +"attr_title": ""
            +"description": ""
            +"classes": array:4 [ …4]
            +"xfn": ""
            +"current": false
            +"current_item_ancestor": false
            +"current_item_parent": false
            +"__title": "Contact"
            +"status": "publish"
          }
          +id: 629
          +ID: 629
          +object_type: "post"
          +"ImageClass": "Timber\Image"
          +"TermClass": "Timber\Term"
          +"custom": array:9 [
            "_menu_item_type" => "post_type"
            "_menu_item_menu_item_parent" => "0"
            "_menu_item_object_id" => "579"
            "_menu_item_object" => "page"
            "_menu_item_target" => ""
            "_menu_item_classes" => array:1 [ …1]
            "_menu_item_xfn" => ""
            "_menu_item_url" => ""
            "_wp_old_date" => array:11 [ …11]
          ]
          +"___content": null
          +"_permalink": null
          +"_next": []
          +"_prev": []
          +"_css_class": null
          +"post_author": "1"
          +"post_content": " "
          +"post_date": "2024-05-03 12:21:46"
          +"post_excerpt": ""
          +"post_parent": 0
          +"post_status": "publish"
          +"post_title": ""
          +"post_type": "nav_menu_item"
          +"__type": null
          +"_menu_item_type": "post_type"
          +"_menu_item_menu_item_parent": "0"
          +"_menu_item_object": "page"
          +"_menu_item_target": ""
          +"_menu_item_classes": array:1 [
            0 => ""
          ]
          +"_menu_item_xfn": ""
          +"_wp_old_date": array:11 [
            0 => "2022-06-22"
            1 => "2023-05-25"
            2 => "2023-06-14"
            3 => "2023-08-16"
            4 => "2023-12-20"
            5 => "2023-12-29"
            6 => "2024-01-01"
            7 => "2024-01-02"
            8 => "2024-03-21"
            9 => "2024-03-22"
            10 => "2024-04-19"
          ]
          +"post_date_gmt": "2022-06-22 14:22:51"
          +"comment_status": "closed"
          +"ping_status": "closed"
          +"post_password": ""
          +"to_ping": ""
          +"pinged": ""
          +"post_modified": "2024-05-03 12:21:46"
          +"post_modified_gmt": "2024-05-03 10:21:46"
          +"post_content_filtered": ""
          +"guid": "https://devsite.paideia-education.fr/?p=629"
          +"menu_order": 11
          +"post_mime_type": ""
          +"comment_count": "0"
          +"filter": "raw"
          +"db_id": 629
          +"menu_item_parent": "0"
          +"object_id": "579"
          +"object": "page"
          +"type_label": "Page"
          +"target": ""
          +"attr_title": ""
          +"description": ""
          +"xfn": ""
          +"__title": "Contact"
          +"status": "publish"
          +"name": "Contact"
        }
      ]
      +id: 4
      +ID: 4
      +term_id: 4
      +name: "Menu principal"
      +title: "Menu principal"
      +options: array:1 [
        "depth" => 0
      ]
      +raw_options: []
      +theme_location: "tertiary"
      +TermClass: "Term"
      +object_type: "term"
      +_children: null
      +taxonomy: "nav_menu"
      +"slug": "menu-principal"
      +"term_group": 0
      +"term_taxonomy_id": 4
      +"parent": 0
      +"count": 11
      +"filter": "raw"
    }
    "secondary" => Menu {#2316
      +MenuItemClass: "Timber\MenuItem"
      +PostClass: "Timber\Post"
      +depth: 0
      +items: array:1 [
        0 => MenuItem {#2312
          +children: []
          +has_child_class: false
          +classes: array:5 [
            0 => ""
            1 => "menu-item"
            2 => "menu-item-type-post_type"
            3 => "menu-item-object-page"
            4 => "menu-item-53"
          ]
          +class: "menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-53"
          +level: 0
          +post_name: "53"
          +url: "https://devsite.paideia-education.fr/mentions-legales/"
          +PostClass: "Timber\Post"
          +current: false
          +current_item_parent: false
          +current_item_ancestor: false
          #menu: Menu {#2316}
          #_name: null
          #_menu_item_object_id: "6"
          #_menu_item_url: ""
          #menu_object: Post {#2315
            +ImageClass: "Timber\Image"
            +PostClass: "Timber\Post"
            +TermClass: "Timber\Term"
            +object_type: "post"
            +custom: array:8 [ …8]
            #___content: null
            #_permalink: null
            #_next: []
            #_prev: []
            #_css_class: null
            +id: 53
            +ID: 53
            +post_author: "1"
            +post_content: " "
            +post_date: "2021-09-27 18:20:39"
            +post_excerpt: ""
            +post_parent: 0
            +post_status: "publish"
            +post_title: ""
            +post_type: "nav_menu_item"
            +slug: "53"
            #__type: null
            +"_menu_item_type": "post_type"
            +"_menu_item_menu_item_parent": "0"
            +"_menu_item_object_id": "6"
            +"_menu_item_object": "page"
            +"_menu_item_target": ""
            +"_menu_item_classes": array:1 [ …1]
            +"_menu_item_xfn": ""
            +"_menu_item_url": ""
            +"post_date_gmt": "2021-09-27 16:20:39"
            +"comment_status": "closed"
            +"ping_status": "closed"
            +"post_password": ""
            +"post_name": "53"
            +"to_ping": ""
            +"pinged": ""
            +"post_modified": "2021-09-27 18:20:39"
            +"post_modified_gmt": "2021-09-27 16:20:39"
            +"post_content_filtered": ""
            +"guid": "https://devsite.paideia-education.fr/?p=53"
            +"menu_order": 1
            +"post_mime_type": ""
            +"comment_count": "0"
            +"filter": "raw"
            +"db_id": 53
            +"menu_item_parent": "0"
            +"object_id": "6"
            +"object": "page"
            +"type_label": "Page"
            +"url": "https://devsite.paideia-education.fr/mentions-legales/"
            +"target": ""
            +"attr_title": ""
            +"description": ""
            +"classes": array:4 [ …4]
            +"xfn": ""
            +"current": false
            +"current_item_ancestor": false
            +"current_item_parent": false
            +"__title": "Mentions légales"
            +"status": "publish"
          }
          +id: 53
          +ID: 53
          +object_type: "post"
          +"ImageClass": "Timber\Image"
          +"TermClass": "Timber\Term"
          +"custom": array:8 [
            "_menu_item_type" => "post_type"
            "_menu_item_menu_item_parent" => "0"
            "_menu_item_object_id" => "6"
            "_menu_item_object" => "page"
            "_menu_item_target" => ""
            "_menu_item_classes" => array:1 [ …1]
            "_menu_item_xfn" => ""
            "_menu_item_url" => ""
          ]
          +"___content": null
          +"_permalink": null
          +"_next": []
          +"_prev": []
          +"_css_class": null
          +"post_author": "1"
          +"post_content": " "
          +"post_date": "2021-09-27 18:20:39"
          +"post_excerpt": ""
          +"post_parent": 0
          +"post_status": "publish"
          +"post_title": ""
          +"post_type": "nav_menu_item"
          +"__type": null
          +"_menu_item_type": "post_type"
          +"_menu_item_menu_item_parent": "0"
          +"_menu_item_object": "page"
          +"_menu_item_target": ""
          +"_menu_item_classes": array:1 [
            0 => ""
          ]
          +"_menu_item_xfn": ""
          +"post_date_gmt": "2021-09-27 16:20:39"
          +"comment_status": "closed"
          +"ping_status": "closed"
          +"post_password": ""
          +"to_ping": ""
          +"pinged": ""
          +"post_modified": "2021-09-27 18:20:39"
          +"post_modified_gmt": "2021-09-27 16:20:39"
          +"post_content_filtered": ""
          +"guid": "https://devsite.paideia-education.fr/?p=53"
          +"menu_order": 1
          +"post_mime_type": ""
          +"comment_count": "0"
          +"filter": "raw"
          +"db_id": 53
          +"menu_item_parent": "0"
          +"object_id": "6"
          +"object": "page"
          +"type_label": "Page"
          +"target": ""
          +"attr_title": ""
          +"description": ""
          +"xfn": ""
          +"__title": "Mentions légales"
          +"status": "publish"
          +"name": "Mentions légales"
        }
      ]
      +id: 3
      +ID: 3
      +term_id: 3
      +name: "Menu secondaire"
      +title: "Menu secondaire"
      +options: array:1 [
        "depth" => 0
      ]
      +raw_options: []
      +theme_location: "secondary"
      +TermClass: "Term"
      +object_type: "term"
      +_children: null
      +taxonomy: "nav_menu"
      +"slug": "menu-secondaire"
      +"term_group": 0
      +"term_taxonomy_id": 3
      +"parent": 0
      +"count": 1
      +"filter": "raw"
    }
    "footerone" => Menu {#2313
      +MenuItemClass: "Timber\MenuItem"
      +PostClass: "Timber\Post"
      +depth: 0
      +items: array:6 [
        0 => MenuItem {#3558
          +children: []
          +has_child_class: false
          +classes: array:5 [
            0 => ""
            1 => "menu-item"
            2 => "menu-item-type-post_type"
            3 => "menu-item-object-page"
            4 => "menu-item-878"
          ]
          +class: "menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-878"
          +level: 0
          +post_name: "une-nouvelle-approche-de-legalite-2"
          +url: "https://devsite.paideia-education.fr/une-nouvelle-approche-de-legalite/"
          +PostClass: "Timber\Post"
          +current: false
          +current_item_parent: false
          +current_item_ancestor: false
          #menu: Menu {#2313}
          #_name: null
          #_menu_item_object_id: "778"
          #_menu_item_url: ""
          #menu_object: Post {#3556
            +ImageClass: "Timber\Image"
            +PostClass: "Timber\Post"
            +TermClass: "Timber\Term"
            +object_type: "post"
            +custom: array:9 [ …9]
            #___content: null
            #_permalink: null
            #_next: []
            #_prev: []
            #_css_class: null
            +id: 878
            +ID: 878
            +post_author: "6"
            +post_content: ""
            +post_date: "2024-05-03 12:21:54"
            +post_excerpt: ""
            +post_parent: 0
            +post_status: "publish"
            +post_title: "Une nouvelle approche de l’égalité"
            +post_type: "nav_menu_item"
            +slug: "une-nouvelle-approche-de-legalite-2"
            #__type: null
            +"_menu_item_type": "post_type"
            +"_menu_item_menu_item_parent": "0"
            +"_menu_item_object_id": "778"
            +"_menu_item_object": "page"
            +"_menu_item_target": ""
            +"_menu_item_classes": array:1 [ …1]
            +"_menu_item_xfn": ""
            +"_menu_item_url": ""
            +"_wp_old_date": array:3 [ …3]
            +"post_date_gmt": "2024-01-01 20:34:22"
            +"comment_status": "closed"
            +"ping_status": "closed"
            +"post_password": ""
            +"post_name": "une-nouvelle-approche-de-legalite-2"
            +"to_ping": ""
            +"pinged": ""
            +"post_modified": "2024-05-03 12:21:54"
            +"post_modified_gmt": "2024-05-03 10:21:54"
            +"post_content_filtered": ""
            +"guid": "https://devsite.paideia-education.fr/?p=878"
            +"menu_order": 1
            +"post_mime_type": ""
            +"comment_count": "0"
            +"filter": "raw"
            +"db_id": 878
            +"menu_item_parent": "0"
            +"object_id": "778"
            +"object": "page"
            +"type_label": "Page"
            +"url": "https://devsite.paideia-education.fr/une-nouvelle-approche-de-legalite/"
            +"target": ""
            +"attr_title": ""
            +"description": ""
            +"classes": array:4 [ …4]
            +"xfn": ""
            +"current": false
            +"current_item_ancestor": false
            +"current_item_parent": false
            +"__title": "Une nouvelle approche de l’égalité"
            +"status": "publish"
          }
          +id: 878
          +ID: 878
          +object_type: "post"
          +"ImageClass": "Timber\Image"
          +"TermClass": "Timber\Term"
          +"custom": array:9 [
            "_menu_item_type" => "post_type"
            "_menu_item_menu_item_parent" => "0"
            "_menu_item_object_id" => "778"
            "_menu_item_object" => "page"
            "_menu_item_target" => ""
            "_menu_item_classes" => array:1 [ …1]
            "_menu_item_xfn" => ""
            "_menu_item_url" => ""
            "_wp_old_date" => array:3 [ …3]
          ]
          +"___content": null
          +"_permalink": null
          +"_next": []
          +"_prev": []
          +"_css_class": null
          +"post_author": "6"
          +"post_content": ""
          +"post_date": "2024-05-03 12:21:54"
          +"post_excerpt": ""
          +"post_parent": 0
          +"post_status": "publish"
          +"post_title": "Une nouvelle approche de l’égalité"
          +"post_type": "nav_menu_item"
          +"__type": null
          +"_menu_item_type": "post_type"
          +"_menu_item_menu_item_parent": "0"
          +"_menu_item_object": "page"
          +"_menu_item_target": ""
          +"_menu_item_classes": array:1 [
            0 => ""
          ]
          +"_menu_item_xfn": ""
          +"_wp_old_date": array:3 [
            0 => "2024-01-01"
            1 => "2024-03-21"
            2 => "2024-04-19"
          ]
          +"post_date_gmt": "2024-01-01 20:34:22"
          +"comment_status": "closed"
          +"ping_status": "closed"
          +"post_password": ""
          +"to_ping": ""
          +"pinged": ""
          +"post_modified": "2024-05-03 12:21:54"
          +"post_modified_gmt": "2024-05-03 10:21:54"
          +"post_content_filtered": ""
          +"guid": "https://devsite.paideia-education.fr/?p=878"
          +"menu_order": 1
          +"post_mime_type": ""
          +"comment_count": "0"
          +"filter": "raw"
          +"db_id": 878
          +"menu_item_parent": "0"
          +"object_id": "778"
          +"object": "page"
          +"type_label": "Page"
          +"target": ""
          +"attr_title": ""
          +"description": ""
          +"xfn": ""
          +"__title": "Une nouvelle approche de l’égalité"
          +"status": "publish"
          +"name": "Une nouvelle approche de l’égalité"
        }
        1 => MenuItem {#3481
          +children: []
          +has_child_class: false
          +classes: array:5 [
            0 => ""
            1 => "menu-item"
            2 => "menu-item-type-post_type"
            3 => "menu-item-object-page"
            4 => "menu-item-879"
          ]
          +class: "menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-879"
          +level: 0
          +post_name: "879"
          +url: "https://devsite.paideia-education.fr/construire-son-orientation/"
          +PostClass: "Timber\Post"
          +current: false
          +current_item_parent: false
          +current_item_ancestor: false
          #menu: Menu {#2313}
          #_name: null
          #_menu_item_object_id: "799"
          #_menu_item_url: ""
          #menu_object: Post {#3559
            +ImageClass: "Timber\Image"
            +PostClass: "Timber\Post"
            +TermClass: "Timber\Term"
            +object_type: "post"
            +custom: array:9 [ …9]
            #___content: null
            #_permalink: null
            #_next: []
            #_prev: []
            #_css_class: null
            +id: 879
            +ID: 879
            +post_author: "6"
            +post_content: " "
            +post_date: "2024-05-03 12:21:54"
            +post_excerpt: ""
            +post_parent: 0
            +post_status: "publish"
            +post_title: ""
            +post_type: "nav_menu_item"
            +slug: "879"
            #__type: null
            +"_menu_item_type": "post_type"
            +"_menu_item_menu_item_parent": "0"
            +"_menu_item_object_id": "799"
            +"_menu_item_object": "page"
            +"_menu_item_target": ""
            +"_menu_item_classes": array:1 [ …1]
            +"_menu_item_xfn": ""
            +"_menu_item_url": ""
            +"_wp_old_date": array:3 [ …3]
            +"post_date_gmt": "2024-01-01 20:34:22"
            +"comment_status": "closed"
            +"ping_status": "closed"
            +"post_password": ""
            +"post_name": "879"
            +"to_ping": ""
            +"pinged": ""
            +"post_modified": "2024-05-03 12:21:54"
            +"post_modified_gmt": "2024-05-03 10:21:54"
            +"post_content_filtered": ""
            +"guid": "https://devsite.paideia-education.fr/?p=879"
            +"menu_order": 2
            +"post_mime_type": ""
            +"comment_count": "0"
            +"filter": "raw"
            +"db_id": 879
            +"menu_item_parent": "0"
            +"object_id": "799"
            +"object": "page"
            +"type_label": "Page"
            +"url": "https://devsite.paideia-education.fr/construire-son-orientation/"
            +"target": ""
            +"attr_title": ""
            +"description": ""
            +"classes": array:4 [ …4]
            +"xfn": ""
            +"current": false
            +"current_item_ancestor": false
            +"current_item_parent": false
            +"__title": "Construire son orientation"
            +"status": "publish"
          }
          +id: 879
          +ID: 879
          +object_type: "post"
          +"ImageClass": "Timber\Image"
          +"TermClass": "Timber\Term"
          +"custom": array:9 [
            "_menu_item_type" => "post_type"
            "_menu_item_menu_item_parent" => "0"
            "_menu_item_object_id" => "799"
            "_menu_item_object" => "page"
            "_menu_item_target" => ""
            "_menu_item_classes" => array:1 [ …1]
            "_menu_item_xfn" => ""
            "_menu_item_url" => ""
            "_wp_old_date" => array:3 [ …3]
          ]
          +"___content": null
          +"_permalink": null
          +"_next": []
          +"_prev": []
          +"_css_class": null
          +"post_author": "6"
          +"post_content": " "
          +"post_date": "2024-05-03 12:21:54"
          +"post_excerpt": ""
          +"post_parent": 0
          +"post_status": "publish"
          +"post_title": ""
          +"post_type": "nav_menu_item"
          +"__type": null
          +"_menu_item_type": "post_type"
          +"_menu_item_menu_item_parent": "0"
          +"_menu_item_object": "page"
          +"_menu_item_target": ""
          +"_menu_item_classes": array:1 [
            0 => ""
          ]
          +"_menu_item_xfn": ""
          +"_wp_old_date": array:3 [
            0 => "2024-01-01"
            1 => "2024-03-21"
            2 => "2024-04-19"
          ]
          +"post_date_gmt": "2024-01-01 20:34:22"
          +"comment_status": "closed"
          +"ping_status": "closed"
          +"post_password": ""
          +"to_ping": ""
          +"pinged": ""
          +"post_modified": "2024-05-03 12:21:54"
          +"post_modified_gmt": "2024-05-03 10:21:54"
          +"post_content_filtered": ""
          +"guid": "https://devsite.paideia-education.fr/?p=879"
          +"menu_order": 2
          +"post_mime_type": ""
          +"comment_count": "0"
          +"filter": "raw"
          +"db_id": 879
          +"menu_item_parent": "0"
          +"object_id": "799"
          +"object": "page"
          +"type_label": "Page"
          +"target": ""
          +"attr_title": ""
          +"description": ""
          +"xfn": ""
          +"__title": "Construire son orientation"
          +"status": "publish"
          +"name": "Construire son orientation"
        }
        2 => MenuItem {#3483
          +children: []
          +has_child_class: false
          +classes: array:5 [
            0 => ""
            1 => "menu-item"
            2 => "menu-item-type-post_type"
            3 => "menu-item-object-page"
            4 => "menu-item-880"
          ]
          +class: "menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-880"
          +level: 0
          +post_name: "880"
          +url: "https://devsite.paideia-education.fr/developper-ses-competences/"
          +PostClass: "Timber\Post"
          +current: false
          +current_item_parent: false
          +current_item_ancestor: false
          #menu: Menu {#2313}
          #_name: null
          #_menu_item_object_id: "791"
          #_menu_item_url: ""
          #menu_object: Post {#3482
            +ImageClass: "Timber\Image"
            +PostClass: "Timber\Post"
            +TermClass: "Timber\Term"
            +object_type: "post"
            +custom: array:9 [ …9]
            #___content: null
            #_permalink: null
            #_next: []
            #_prev: []
            #_css_class: null
            +id: 880
            +ID: 880
            +post_author: "6"
            +post_content: " "
            +post_date: "2024-05-03 12:21:54"
            +post_excerpt: ""
            +post_parent: 0
            +post_status: "publish"
            +post_title: ""
            +post_type: "nav_menu_item"
            +slug: "880"
            #__type: null
            +"_menu_item_type": "post_type"
            +"_menu_item_menu_item_parent": "0"
            +"_menu_item_object_id": "791"
            +"_menu_item_object": "page"
            +"_menu_item_target": ""
            +"_menu_item_classes": array:1 [ …1]
            +"_menu_item_xfn": ""
            +"_menu_item_url": ""
            +"_wp_old_date": array:3 [ …3]
            +"post_date_gmt": "2024-01-01 20:34:22"
            +"comment_status": "closed"
            +"ping_status": "closed"
            +"post_password": ""
            +"post_name": "880"
            +"to_ping": ""
            +"pinged": ""
            +"post_modified": "2024-05-03 12:21:54"
            +"post_modified_gmt": "2024-05-03 10:21:54"
            +"post_content_filtered": ""
            +"guid": "https://devsite.paideia-education.fr/?p=880"
            +"menu_order": 3
            +"post_mime_type": ""
            +"comment_count": "0"
            +"filter": "raw"
            +"db_id": 880
            +"menu_item_parent": "0"
            +"object_id": "791"
            +"object": "page"
            +"type_label": "Page"
            +"url": "https://devsite.paideia-education.fr/developper-ses-competences/"
            +"target": ""
            +"attr_title": ""
            +"description": ""
            +"classes": array:4 [ …4]
            +"xfn": ""
            +"current": false
            +"current_item_ancestor": false
            +"current_item_parent": false
            +"__title": "Développer ses compétences"
            +"status": "publish"
          }
          +id: 880
          +ID: 880
          +object_type: "post"
          +"ImageClass": "Timber\Image"
          +"TermClass": "Timber\Term"
          +"custom": array:9 [
            "_menu_item_type" => "post_type"
            "_menu_item_menu_item_parent" => "0"
            "_menu_item_object_id" => "791"
            "_menu_item_object" => "page"
            "_menu_item_target" => ""
            "_menu_item_classes" => array:1 [ …1]
            "_menu_item_xfn" => ""
            "_menu_item_url" => ""
            "_wp_old_date" => array:3 [ …3]
          ]
          +"___content": null
          +"_permalink": null
          +"_next": []
          +"_prev": []
          +"_css_class": null
          +"post_author": "6"
          +"post_content": " "
          +"post_date": "2024-05-03 12:21:54"
          +"post_excerpt": ""
          +"post_parent": 0
          +"post_status": "publish"
          +"post_title": ""
          +"post_type": "nav_menu_item"
          +"__type": null
          +"_menu_item_type": "post_type"
          +"_menu_item_menu_item_parent": "0"
          +"_menu_item_object": "page"
          +"_menu_item_target": ""
          +"_menu_item_classes": array:1 [
            0 => ""
          ]
          +"_menu_item_xfn": ""
          +"_wp_old_date": array:3 [
            0 => "2024-01-01"
            1 => "2024-03-21"
            2 => "2024-04-19"
          ]
          +"post_date_gmt": "2024-01-01 20:34:22"
          +"comment_status": "closed"
          +"ping_status": "closed"
          +"post_password": ""
          +"to_ping": ""
          +"pinged": ""
          +"post_modified": "2024-05-03 12:21:54"
          +"post_modified_gmt": "2024-05-03 10:21:54"
          +"post_content_filtered": ""
          +"guid": "https://devsite.paideia-education.fr/?p=880"
          +"menu_order": 3
          +"post_mime_type": ""
          +"comment_count": "0"
          +"filter": "raw"
          +"db_id": 880
          +"menu_item_parent": "0"
          +"object_id": "791"
          +"object": "page"
          +"type_label": "Page"
          +"target": ""
          +"attr_title": ""
          +"description": ""
          +"xfn": ""
          +"__title": "Développer ses compétences"
          +"status": "publish"
          +"name": "Développer ses compétences"
        }
        3 => MenuItem {#3485
          +children: []
          +has_child_class: false
          +classes: array:5 [
            0 => ""
            1 => "menu-item"
            2 => "menu-item-type-post_type"
            3 => "menu-item-object-page"
            4 => "menu-item-881"
          ]
          +class: "menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-881"
          +level: 0
          +post_name: "881"
          +url: "https://devsite.paideia-education.fr/promouvoir-la-pensee-critique-et-empathique/"
          +PostClass: "Timber\Post"
          +current: false
          +current_item_parent: false
          +current_item_ancestor: false
          #menu: Menu {#2313}
          #_name: null
          #_menu_item_object_id: "806"
          #_menu_item_url: ""
          #menu_object: Post {#3484
            +ImageClass: "Timber\Image"
            +PostClass: "Timber\Post"
            +TermClass: "Timber\Term"
            +object_type: "post"
            +custom: array:9 [ …9]
            #___content: null
            #_permalink: null
            #_next: []
            #_prev: []
            #_css_class: null
            +id: 881
            +ID: 881
            +post_author: "6"
            +post_content: " "
            +post_date: "2024-05-03 12:21:54"
            +post_excerpt: ""
            +post_parent: 0
            +post_status: "publish"
            +post_title: ""
            +post_type: "nav_menu_item"
            +slug: "881"
            #__type: null
            +"_menu_item_type": "post_type"
            +"_menu_item_menu_item_parent": "0"
            +"_menu_item_object_id": "806"
            +"_menu_item_object": "page"
            +"_menu_item_target": ""
            +"_menu_item_classes": array:1 [ …1]
            +"_menu_item_xfn": ""
            +"_menu_item_url": ""
            +"_wp_old_date": array:3 [ …3]
            +"post_date_gmt": "2024-01-01 20:34:22"
            +"comment_status": "closed"
            +"ping_status": "closed"
            +"post_password": ""
            +"post_name": "881"
            +"to_ping": ""
            +"pinged": ""
            +"post_modified": "2024-05-03 12:21:54"
            +"post_modified_gmt": "2024-05-03 10:21:54"
            +"post_content_filtered": ""
            +"guid": "https://devsite.paideia-education.fr/?p=881"
            +"menu_order": 4
            +"post_mime_type": ""
            +"comment_count": "0"
            +"filter": "raw"
            +"db_id": 881
            +"menu_item_parent": "0"
            +"object_id": "806"
            +"object": "page"
            +"type_label": "Page"
            +"url": "https://devsite.paideia-education.fr/promouvoir-la-pensee-critique-et-empathique/"
            +"target": ""
            +"attr_title": ""
            +"description": ""
            +"classes": array:4 [ …4]
            +"xfn": ""
            +"current": false
            +"current_item_ancestor": false
            +"current_item_parent": false
            +"__title": "Promouvoir la pensée critique et empathique"
            +"status": "publish"
          }
          +id: 881
          +ID: 881
          +object_type: "post"
          +"ImageClass": "Timber\Image"
          +"TermClass": "Timber\Term"
          +"custom": array:9 [
            "_menu_item_type" => "post_type"
            "_menu_item_menu_item_parent" => "0"
            "_menu_item_object_id" => "806"
            "_menu_item_object" => "page"
            "_menu_item_target" => ""
            "_menu_item_classes" => array:1 [ …1]
            "_menu_item_xfn" => ""
            "_menu_item_url" => ""
            "_wp_old_date" => array:3 [ …3]
          ]
          +"___content": null
          +"_permalink": null
          +"_next": []
          +"_prev": []
          +"_css_class": null
          +"post_author": "6"
          +"post_content": " "
          +"post_date": "2024-05-03 12:21:54"
          +"post_excerpt": ""
          +"post_parent": 0
          +"post_status": "publish"
          +"post_title": ""
          +"post_type": "nav_menu_item"
          +"__type": null
          +"_menu_item_type": "post_type"
          +"_menu_item_menu_item_parent": "0"
          +"_menu_item_object": "page"
          +"_menu_item_target": ""
          +"_menu_item_classes": array:1 [
            0 => ""
          ]
          +"_menu_item_xfn": ""
          +"_wp_old_date": array:3 [
            0 => "2024-01-01"
            1 => "2024-03-21"
            2 => "2024-04-19"
          ]
          +"post_date_gmt": "2024-01-01 20:34:22"
          +"comment_status": "closed"
          +"ping_status": "closed"
          +"post_password": ""
          +"to_ping": ""
          +"pinged": ""
          +"post_modified": "2024-05-03 12:21:54"
          +"post_modified_gmt": "2024-05-03 10:21:54"
          +"post_content_filtered": ""
          +"guid": "https://devsite.paideia-education.fr/?p=881"
          +"menu_order": 4
          +"post_mime_type": ""
          +"comment_count": "0"
          +"filter": "raw"
          +"db_id": 881
          +"menu_item_parent": "0"
          +"object_id": "806"
          +"object": "page"
          +"type_label": "Page"
          +"target": ""
          +"attr_title": ""
          +"description": ""
          +"xfn": ""
          +"__title": "Promouvoir la pensée critique et empathique"
          +"status": "publish"
          +"name": "Promouvoir la pensée critique et empathique"
        }
        4 => MenuItem {#3480
          +children: []
          +has_child_class: false
          +classes: array:5 [
            0 => ""
            1 => "menu-item"
            2 => "menu-item-type-post_type"
            3 => "menu-item-object-page"
            4 => "menu-item-1392"
          ]
          +class: "menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-1392"
          +level: 0
          +post_name: "1392"
          +url: "https://devsite.paideia-education.fr/defricher-les-cultures/"
          +PostClass: "Timber\Post"
          +current: false
          +current_item_parent: false
          +current_item_ancestor: false
          #menu: Menu {#2313}
          #_name: null
          #_menu_item_object_id: "809"
          #_menu_item_url: ""
          #menu_object: Post {#3486
            +ImageClass: "Timber\Image"
            +PostClass: "Timber\Post"
            +TermClass: "Timber\Term"
            +object_type: "post"
            +custom: array:9 [ …9]
            #___content: null
            #_permalink: null
            #_next: []
             …54
          }
          +id: 1392
          +ID: 1392
          +object_type: "post"
          +"ImageClass": "Timber\Image"
          +"TermClass": "Timber\Term"
          +"custom": array:9 [ …9]
          +"___content": null
          +"_permalink": null
          +"_next": []
          +"_prev": []
          +"_css_class": null
          +"post_author": "3"
          +"post_content": " "
          +"post_date": "2024-05-03 12:21:54"
          +"post_excerpt": ""
          +"post_parent": 0
          +"post_status": "publish"
          +"post_title": ""
          +"post_type": "nav_menu_item"
          +"__type": null
          +"_menu_item_type": "post_type"
          +"_menu_item_menu_item_parent": "0"
          +"_menu_item_object": "page"
          +"_menu_item_target": ""
          +"_menu_item_classes": array:1 [ …1]
          +"_menu_item_xfn": ""
          +"_wp_old_date": "2024-04-19"
          +"post_date_gmt": "2024-04-19 13:10:54"
          +"comment_status": "closed"
          +"ping_status": "closed"
          +"post_password": ""
          +"to_ping": ""
          +"pinged": ""
          +"post_modified": "2024-05-03 12:21:54"
          +"post_modified_gmt": "2024-05-03 10:21:54"
          +"post_content_filtered": ""
          +"guid": "https://devsite.paideia-education.fr/?p=1392"
          +"menu_order": 5
          +"post_mime_type": ""
          +"comment_count": "0"
          +"filter": "raw"
          +"db_id": 1392
          +"menu_item_parent": "0"
          +"object_id": "809"
          +"object": "page"
          +"type_label": "Page"
          +"target": ""
          +"attr_title": ""
          +"description": ""
          +"xfn": ""
          +"__title": "Défricher les cultures"
          +"status": "publish"
          +"name": "Défricher les cultures"
        }
        5 => MenuItem {#3478
          +children: []
          +has_child_class: false
          +classes: array:5 [ …5]
          +class: "menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-1413"
          +level: 0
          +post_name: "1413"
          +url: "https://devsite.paideia-education.fr/intensifier-la-cooperation/"
          +PostClass: "Timber\Post"
          +current: false
          +current_item_parent: false
          +current_item_ancestor: false
          #menu: Menu {#2313}
          #_name: null
          #_menu_item_object_id: "795"
          #_menu_item_url: ""
          #menu_object: Post {#3479 …61}
          +id: 1413
          +ID: 1413
          +object_type: "post"
          +"ImageClass": "Timber\Image"
          +"TermClass": "Timber\Term"
          +"custom": array:8 [ …8]
          +"___content": null
          +"_permalink": null
          +"_next": []
          +"_prev": []
          +"_css_class": null
          +"post_author": "3"
          +"post_content": " "
          +"post_date": "2024-05-03 12:21:54"
          +"post_excerpt": ""
          +"post_parent": 0
          +"post_status": "publish"
          +"post_title": ""
          +"post_type": "nav_menu_item"
          +"__type": null
          +"_menu_item_type": "post_type"
          +"_menu_item_menu_item_parent": "0"
          +"_menu_item_object": "page"
          +"_menu_item_target": ""
          +"_menu_item_classes": array:1 [ …1]
          +"_menu_item_xfn": ""
          +"post_date_gmt": "2024-05-03 10:21:54"
          +"comment_status": "closed"
          +"ping_status": "closed"
          +"post_password": ""
          +"to_ping": ""
          +"pinged": ""
          +"post_modified": "2024-05-03 12:21:54"
          +"post_modified_gmt": "2024-05-03 10:21:54"
          +"post_content_filtered": ""
          +"guid": "https://devsite.paideia-education.fr/?p=1413"
          +"menu_order": 6
          +"post_mime_type": ""
          +"comment_count": "0"
          +"filter": "raw"
          +"db_id": 1413
          +"menu_item_parent": "0"
          +"object_id": "795"
          +"object": "page"
          +"type_label": "Page"
          +"target": ""
          +"attr_title": ""
          +"description": ""
          +"xfn": ""
          +"__title": "Intensifier la coopération"
          +"status": "publish"
          +"name": "Intensifier la coopération"
        }
      ]
      +id: 22
      +ID: 22
      +term_id: 22
      +name: "Menu Footer - Nos actions"
      +title: "Menu Footer - Nos actions"
      +options: array:1 [
        "depth" => 0
      ]
      +raw_options: []
      +theme_location: "footerone"
      +TermClass: "Term"
      +object_type: "term"
      +_children: null
      +taxonomy: "nav_menu"
      +"slug": "menu-footer-nos-actions"
      +"term_group": 0
      +"term_taxonomy_id": 22
      +"parent": 0
      +"count": 6
      +"filter": "raw"
    }
    "footertwo" => Menu {#2317
      +MenuItemClass: "Timber\MenuItem"
      +PostClass: "Timber\Post"
      +depth: 0
      +items: array:1 [
        0 => MenuItem {#3493
          +children: []
          +has_child_class: false
          +classes: array:5 [ …5]
          +class: "menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-885"
          +level: 0
          +post_name: "lequipe-enseignante-et-lequipe-paldeia-2"
          +url: "https://devsite.paideia-education.fr/qui-sommes-nous/"
          +PostClass: "Timber\Post"
          +current: false
          +current_item_parent: false
          +current_item_ancestor: false
          #menu: Menu {#2317}
          #_name: null
          #_menu_item_object_id: "574"
          #_menu_item_url: ""
          #menu_object: Post {#3490 …62}
          +id: 885
          +ID: 885
          +object_type: "post"
          +"ImageClass": "Timber\Image"
          +"TermClass": "Timber\Term"
          +"custom": array:9 [ …9]
          +"___content": null
          +"_permalink": null
          +"_next": []
          +"_prev": []
          +"_css_class": null
          +"post_author": "6"
          +"post_content": ""
          +"post_date": "2024-03-22 11:46:11"
          +"post_excerpt": ""
          +"post_parent": 0
          +"post_status": "publish"
          +"post_title": "L’équipe Paideia"
          +"post_type": "nav_menu_item"
          +"__type": null
          +"_menu_item_type": "post_type"
          +"_menu_item_menu_item_parent": "0"
          +"_menu_item_object": "page"
          +"_menu_item_target": ""
          +"_menu_item_classes": array:1 [ …1]
          +"_menu_item_xfn": ""
          +"_wp_old_date": array:3 [ …3]
          +"post_date_gmt": "2024-01-01 20:35:22"
          +"comment_status": "closed"
          +"ping_status": "closed"
          +"post_password": ""
          +"to_ping": ""
          +"pinged": ""
          +"post_modified": "2024-03-22 11:46:11"
          +"post_modified_gmt": "2024-03-22 10:46:11"
          +"post_content_filtered": ""
          +"guid": "https://devsite.paideia-education.fr/?p=885"
          +"menu_order": 1
          +"post_mime_type": ""
          +"comment_count": "0"
          +"filter": "raw"
          +"db_id": 885
          +"menu_item_parent": "0"
          +"object_id": "574"
          +"object": "page"
          +"type_label": "Page"
          +"target": ""
          +"attr_title": ""
          +"description": ""
          +"xfn": ""
          +"__title": "L’équipe Paideia"
          +"status": "publish"
          +"name": "L’équipe Paideia"
        }
      ]
      +id: 23
      +ID: 23
      +term_id: 23
      +name: "Menu Footer - Qui sommes nous"
      +title: "Menu Footer - Qui sommes nous"
      +options: array:1 [
        "depth" => 0
      ]
      +raw_options: []
      +theme_location: "footertwo"
      +TermClass: "Term"
      +object_type: "term"
      +_children: null
      +taxonomy: "nav_menu"
      +"slug": "menu-footer-qui-sommes-nous"
      +"term_group": 0
      +"term_taxonomy_id": 23
      +"parent": 0
      +"count": 1
      +"filter": "raw"
    }
    "footerthree" => Menu {#3492
      +MenuItemClass: "Timber\MenuItem"
      +PostClass: "Timber\Post"
      +depth: 0
      +items: array:4 [
        0 => MenuItem {#3500
          +children: []
          +has_child_class: false
          +classes: array:6 [ …6]
          +class: "menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page current_page_parent menu-item-876"
          +level: 0
          +post_name: "actualites-2"
          +url: "https://devsite.paideia-education.fr/actualites/"
          +PostClass: "Timber\Post"
          +current: false
          +current_item_parent: false
          +current_item_ancestor: false
          #menu: Menu {#3492}
          #_name: null
          #_menu_item_object_id: "732"
          #_menu_item_url: ""
          #menu_object: Post {#3502 …62}
          +id: 876
          +ID: 876
          +object_type: "post"
          +"ImageClass": "Timber\Image"
          +"TermClass": "Timber\Term"
          +"custom": array:9 [ …9]
          +"___content": null
          +"_permalink": null
          +"_next": []
          +"_prev": []
          +"_css_class": null
          +"post_author": "6"
          +"post_content": ""
          +"post_date": "2024-05-03 12:00:16"
          +"post_excerpt": ""
          +"post_parent": 0
          +"post_status": "publish"
          +"post_title": "Actualités"
          +"post_type": "nav_menu_item"
          +"__type": null
          +"_menu_item_type": "post_type"
          +"_menu_item_menu_item_parent": "0"
          +"_menu_item_object": "page"
          +"_menu_item_target": ""
          +"_menu_item_classes": array:1 [ …1]
          +"_menu_item_xfn": ""
          +"_wp_old_date": array:4 [ …4]
          +"post_date_gmt": "2024-01-01 20:33:02"
          +"comment_status": "closed"
          +"ping_status": "closed"
          +"post_password": ""
          +"to_ping": ""
          +"pinged": ""
          +"post_modified": "2024-05-03 12:00:16"
          +"post_modified_gmt": "2024-05-03 10:00:16"
          +"post_content_filtered": ""
          +"guid": "https://devsite.paideia-education.fr/?p=876"
          +"menu_order": 1
          +"post_mime_type": ""
          +"comment_count": "0"
          +"filter": "raw"
          +"db_id": 876
          +"menu_item_parent": "0"
          +"object_id": "732"
          +"object": "page"
          +"type_label": "Page"
          +"target": ""
          +"attr_title": ""
          +"description": ""
          +"xfn": ""
          +"__title": "Actualités"
          +"status": "publish"
          +"name": "Actualités"
        }
        1 => MenuItem {#2314
          +children: []
          +has_child_class: false
          +classes: array:5 [ …5]
          +class: "menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-875"
          +level: 0
          +post_name: "875"
          +url: "https://devsite.paideia-education.fr/contact/"
          +PostClass: "Timber\Post"
          +current: false
          +current_item_parent: false
          +current_item_ancestor: false
          #menu: Menu {#3492}
          #_name: null
          #_menu_item_object_id: "579"
          #_menu_item_url: ""
          #menu_object: Post {#3499 …62}
          +id: 875
          +ID: 875
          +object_type: "post"
          +"ImageClass": "Timber\Image"
          +"TermClass": "Timber\Term"
          +"custom": array:9 [ …9]
          +"___content": null
          +"_permalink": null
          +"_next": []
          +"_prev": []
          +"_css_class": null
          +"post_author": "6"
          +"post_content": " "
          +"post_date": "2024-05-03 12:00:16"
          +"post_excerpt": ""
          +"post_parent": 0
          +"post_status": "publish"
          +"post_title": ""
          +"post_type": "nav_menu_item"
          +"__type": null
          +"_menu_item_type": "post_type"
          +"_menu_item_menu_item_parent": "0"
          +"_menu_item_object": "page"
          +"_menu_item_target": ""
          +"_menu_item_classes": array:1 [ …1]
          +"_menu_item_xfn": ""
          +"_wp_old_date": array:4 [ …4]
          +"post_date_gmt": "2024-01-01 20:33:02"
          +"comment_status": "closed"
          +"ping_status": "closed"
          +"post_password": ""
          +"to_ping": ""
          +"pinged": ""
          +"post_modified": "2024-05-03 12:00:16"
          +"post_modified_gmt": "2024-05-03 10:00:16"
          +"post_content_filtered": ""
          +"guid": "https://devsite.paideia-education.fr/?p=875"
          +"menu_order": 2
          +"post_mime_type": ""
          +"comment_count": "0"
          +"filter": "raw"
          +"db_id": 875
          +"menu_item_parent": "0"
          +"object_id": "579"
          +"object": "page"
          +"type_label": "Page"
          +"target": ""
          +"attr_title": ""
          +"description": ""
          +"xfn": ""
          +"__title": "Contact"
          +"status": "publish"
          +"name": "Contact"
        }
        2 => MenuItem {#3265
          +children: []
          +has_child_class: false
          +classes: array:5 [ …5]
          +class: "menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-1407"
          +level: 0
          +post_name: "devenir-partenaire"
          +url: "https://devsite.paideia-education.fr/devenir-partenaire/"
          +PostClass: "Timber\Post"
          +current: false
          +current_item_parent: false
          +current_item_ancestor: false
          #menu: Menu {#3492}
          #_name: null
          #_menu_item_object_id: "901"
          #_menu_item_url: ""
          #menu_object: Post {#3564 …61}
          +id: 1407
          +ID: 1407
          +object_type: "post"
          +"ImageClass": "Timber\Image"
          +"TermClass": "Timber\Term"
          +"custom": array:8 [ …8]
          +"___content": null
          +"_permalink": null
          +"_next": []
          +"_prev": []
          +"_css_class": null
          +"post_author": "3"
          +"post_content": ""
          +"post_date": "2024-05-03 12:00:16"
          +"post_excerpt": ""
          +"post_parent": 0
          +"post_status": "publish"
          +"post_title": "Devenir partenaire"
          +"post_type": "nav_menu_item"
          +"__type": null
          +"_menu_item_type": "post_type"
          +"_menu_item_menu_item_parent": "0"
          +"_menu_item_object": "page"
          +"_menu_item_target": ""
          +"_menu_item_classes": array:1 [ …1]
          +"_menu_item_xfn": ""
          +"post_date_gmt": "2024-05-03 10:00:16"
          +"comment_status": "closed"
          +"ping_status": "closed"
          +"post_password": ""
          +"to_ping": ""
          +"pinged": ""
          +"post_modified": "2024-05-03 12:00:16"
          +"post_modified_gmt": "2024-05-03 10:00:16"
          +"post_content_filtered": ""
          +"guid": "https://devsite.paideia-education.fr/?p=1407"
          +"menu_order": 3
          +"post_mime_type": ""
          +"comment_count": "0"
          +"filter": "raw"
          +"db_id": 1407
          +"menu_item_parent": "0"
          +"object_id": "901"
          +"object": "page"
          +"type_label": "Page"
          +"target": ""
          +"attr_title": ""
          +"description": ""
          +"xfn": ""
          +"__title": "Devenir partenaire"
          +"status": "publish"
          +"name": "Devenir partenaire"
        }
        3 => MenuItem {#3263
          +children: []
          +has_child_class: false
          +classes: array:5 [ …5]
          +class: "menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-1393"
          +level: 0
          +post_name: "1393"
          +url: "https://devsite.paideia-education.fr/faire-un-don/"
          +PostClass: "Timber\Post"
          +current: false
          +current_item_parent: false
          +current_item_ancestor: false
          #menu: Menu {#3492}
          #_name: null
          #_menu_item_object_id: "1312"
          #_menu_item_url: ""
          #menu_object: Post {#3264 …62}
          +id: 1393
          +ID: 1393
          +object_type: "post"
          +"ImageClass": "Timber\Image"
          +"TermClass": "Timber\Term"
          +"custom": array:9 [ …9]
          +"___content": null
          +"_permalink": null
          +"_next": []
          +"_prev": []
          +"_css_class": null
          +"post_author": "3"
          +"post_content": " "
          +"post_date": "2024-05-03 12:00:16"
          +"post_excerpt": ""
          +"post_parent": 0
          +"post_status": "publish"
          +"post_title": ""
          +"post_type": "nav_menu_item"
          +"__type": null
          +"_menu_item_type": "post_type"
          +"_menu_item_menu_item_parent": "0"
          +"_menu_item_object": "page"
          +"_menu_item_target": ""
          +"_menu_item_classes": array:1 [ …1]
          +"_menu_item_xfn": ""
          +"_wp_old_date": "2024-04-19"
          +"post_date_gmt": "2024-04-19 13:11:26"
          +"comment_status": "closed"
          +"ping_status": "closed"
          +"post_password": ""
          +"to_ping": ""
          +"pinged": ""
          +"post_modified": "2024-05-03 12:00:16"
          +"post_modified_gmt": "2024-05-03 10:00:16"
          +"post_content_filtered": ""
          +"guid": "https://devsite.paideia-education.fr/?p=1393"
          +"menu_order": 4
          +"post_mime_type": ""
          +"comment_count": "0"
          +"filter": "raw"
          +"db_id": 1393
          +"menu_item_parent": "0"
          +"object_id": "1312"
          +"object": "page"
          +"type_label": "Page"
          +"target": ""
          +"attr_title": ""
          +"description": ""
          +"xfn": ""
          +"__title": "Faire un don"
          +"status": "publish"
          +"name": "Faire un don"
        }
      ]
      +id: 21
      +ID: 21
      +term_id: 21
      +name: "Menu Footer - En savoir plus"
      +title: "Menu Footer - En savoir plus"
      +options: array:1 [
        "depth" => 0
      ]
      +raw_options: []
      +theme_location: "footerthree"
      +TermClass: "Term"
      +object_type: "term"
      +_children: null
      +taxonomy: "nav_menu"
      +"slug": "menu-footer-en-savoir-plus"
      +"term_group": 0
      +"term_taxonomy_id": 21
      +"parent": 0
      +"count": 4
      +"filter": "raw"
    }
  ]
]

Super Globals

$_COOKIE
[]
$_SERVER
array:50 [
  "SERVER_SOFTWARE" => "Apache"
  "REQUEST_URI" => "/les-programmes-cps-dans-plusieurs-pays/"
  "USER" => "mmrqeef"
  "SCRIPT_NAME" => "/index.php"
  "QUERY_STRING" => ""
  "REQUEST_METHOD" => "GET"
  "SERVER_PROTOCOL" => "HTTP/1.1"
  "GATEWAY_INTERFACE" => "CGI/1.1"
  "REDIRECT_URL" => "/les-programmes-cps-dans-plusieurs-pays/"
  "REMOTE_PORT" => "60852"
  "SCRIPT_FILENAME" => "/home/mmrqeef/devsite/index.php"
  "SERVER_ADMIN" => "postmaster@devsite.paideia-education.fr"
  "DOCUMENT_ROOT" => "/home/mmrqeef/devsite"
  "REMOTE_ADDR" => "3.137.202.126"
  "SERVER_PORT" => "443"
  "SERVER_ADDR" => "10.26.40.57"
  "SERVER_NAME" => "devsite.paideia-education.fr"
  "SERVER_SIGNATURE" => ""
  "HTTP_REMOTE_IP" => "3.137.202.126"
  "HTTP_REFERER" => "https://devsite.paideia-education.fr/les-programmes-cps-dans-plusieurs-pays"
  "HTTP_ACCEPT_ENCODING" => "gzip, br, zstd, deflate"
  "HTTP_USER_AGENT" => "Mozilla/5.0 AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko; compatible; ClaudeBot/1.0; +claudebot@anthropic.com)"
  "HTTP_ACCEPT" => "*/*"
  "HTTP_X_OVHREQUEST_ID" => "4042e8b8216078ea8463d336865668b4"
  "HTTP_X_FORWARDED_PROTO" => "https"
  "HTTP_X_FORWARDED_FOR" => "3.137.202.126"
  "HTTP_X_PREDICTOR" => "1"
  "HTTP_HOST" => "devsite.paideia-education.fr"
  "ENVIRONMENT" => "production"
  "CFG_CLUSTER" => "cluster026"
  "HTTP_AUTHORIZATION" => ""
  "HTTPS" => "on"
  "SCRIPT_URI" => "https://devsite.paideia-education.fr:443/les-programmes-cps-dans-plusieurs-pays/"
  "SCRIPT_URL" => "/les-programmes-cps-dans-plusieurs-pays/"
  "GEOIP_LONGITUDE" => "-83.006104"
  "GEOIP_LATITUDE" => "39.962502"
  "GEOIP_AREA_CODE" => "614"
  "GEOIP_DMA_CODE" => "535"
  "GEOIP_CITY" => "Columbus"
  "GEOIP_REGION" => "OH"
  "GEOIP_COUNTRY_NAME" => "United States"
  "GEOIP_COUNTRY_CODE" => "US"
  "UNIQUE_ID" => "aCKI4evrujb9uEg1EhUHqQAAADg"
  "REDIRECT_STATUS" => "200"
  "FCGI_ROLE" => "RESPONDER"
  "PHP_SELF" => "/index.php"
  "REQUEST_TIME_FLOAT" => 1747093729.9818
  "REQUEST_TIME" => 1747093729
  "argv" => []
  "argc" => 0
]

User

false